本文選題：轉(zhuǎn)折連詞　切入點：偏誤研究　出處：《黑龍江大學》2015年碩士論文

【摘要】：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞是漢語中很特別、被使用得很頻繁的一類詞。雖然此類連詞只具備連接功能,但由于其特殊性,留學生在習得過程中很容易出現(xiàn)偏誤。本文以留學生作為考察對象,主要借助北京語言大學“HSK動態(tài)作文語料庫”,將有效語料進行系統(tǒng)分類,研究偏誤出現(xiàn)的原因,并針對這些偏誤提出相應(yīng)的教學對策,以期達到更好的課堂效果,最終更好地服務(wù)于對外漢語教學事業(yè)。本文共分為六個部分:緒論首先介紹了本文的研究現(xiàn)狀、研究目的及意義、研究方法及語料來源;第一章對漢語轉(zhuǎn)折連詞做出了簡要的概述;第二章在分析語料的基礎(chǔ)上總結(jié)出留學生在習得轉(zhuǎn)折連詞時出錯頻率較高的連詞的主要偏誤類型;第三章試分析產(chǎn)生以上偏誤的原因;第四章主要闡述了相關(guān)的教學對策及建議;最后總結(jié)全文并指出本文的創(chuàng)新成果及不足之處。
[Abstract]:Conjunctions that indicate turning relationships are very special and frequently used in Chinese.Although these conjunctions have only connective function, due to their particularity, foreign students are prone to errors in the process of acquisition.In this paper, with the help of the HSK dynamic composition Corpus of Beijing language and language University, the effective corpus is systematically classified, the causes of the errors are studied, and the corresponding teaching countermeasures are put forward.In order to achieve better classroom results, and ultimately better serve the cause of teaching Chinese as a foreign language.This paper is divided into six parts: the introduction first introduces the research status, research purpose and significance, research methods and the source of the corpus, the first chapter gives a brief overview of the Chinese turn conjunction;On the basis of analyzing the corpus, the second chapter summarizes the main error types of the conjunctions with high frequency of errors in the acquisition of transition conjunctions, the third chapter tries to analyze the causes of the above errors.The fourth chapter mainly elaborates the related teaching countermeasures and suggestions, and finally summarizes the full text and points out the innovative achievements and shortcomings of this paper.
【學位授予單位】：黑龍江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H195

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本文編號：1717512