本文選題：對外漢語　切入點：初級階段　出處：《華中師范大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：教學(xué)設(shè)計是教學(xué)活動的必要環(huán)節(jié),是教師開展課堂教學(xué)的憑借,也是優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量的重要步驟。因此,教師要保證教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)設(shè)計對課堂教學(xué)的指導(dǎo)性作用就顯得尤為重要。對外漢語綜合課是一門基礎(chǔ)課程,主要訓(xùn)練聽、說、讀、寫四個方面的語言技能。教師作為綜合課課堂教學(xué)的知識傳授者,承擔(dān)著語言技能全方位教學(xué)的主要任務(wù)。如何在有限的教學(xué)時間里系統(tǒng)高效的向?qū)W生傳遞漢語語言知識,使學(xué)生真正的能夠?qū)W以致用,用目的語進(jìn)行交際,是對外漢語教師必須重視的問題。本文針對對外漢語課堂教學(xué)的實際情況,以《我都做對了》這篇課文的教學(xué)設(shè)計,對綜合課課堂教學(xué)進(jìn)行初步的探討。 《我都做對了》教學(xué)設(shè)計包括五個部分,大致內(nèi)容如下：第一章為緒論,主要陳述了本次教學(xué)設(shè)計研究的緣由、現(xiàn)狀和目的。第二章主要探討了對外漢語教學(xué)設(shè)計的理論依據(jù)是什么,教學(xué)需采取什么樣的基本原則；第三章是本次綜合課教學(xué)設(shè)計需處理好的關(guān)系和遵循的教學(xué)模式,其中還介紹了綜合課教學(xué)活動的現(xiàn)狀；第四章是《我都做對了》教學(xué)設(shè)計,包括教材、課型、教學(xué)對象的分析,教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),教學(xué)方法和教學(xué)輔助手段的使用,最后是教學(xué)設(shè)計的具體方案。最后一章為論文總結(jié)部分,對論文的整體做了總結(jié)評價,指出了創(chuàng)新和不足之處。
[Abstract]:Teaching design is a necessary link in teaching activities, a basis for teachers to carry out classroom teaching, and an important step to optimize teaching quality. Therefore, teachers should ensure teaching quality. The instructional design plays a very important role in classroom teaching. Comprehensive Chinese as a foreign language course is a basic course, which mainly trains language skills in four aspects: listening, speaking, reading and writing. How to transfer Chinese language knowledge to students systematically and efficiently in the limited teaching time, so that students can really use it and communicate with the target language. According to the actual situation of teaching Chinese as a foreign language, this paper makes a preliminary discussion on the teaching of comprehensive class with the teaching design of the text "I have done right". The teaching design consists of five parts. The main contents are as follows: the first chapter is the introduction, which mainly states the reason of this teaching design research. The second chapter mainly discusses the theoretical basis and the basic principles of teaching Chinese as a foreign language, and the third chapter deals with the relationship and the teaching mode to be followed in this comprehensive course teaching design. It also introduces the present situation of the teaching activities of the comprehensive course, the teaching design of "I have all done right" in Chapter 4th, including the teaching materials, the type of class, the analysis of teaching objects, the realization of teaching objectives, the use of teaching methods and teaching aids, The last chapter is the summary part of the thesis, which summarizes and evaluates the whole paper, and points out the innovation and deficiency.
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1601298