關(guān)于國際商務(wù)課程雙語教學(xué)模式改革的思考
本文選題:雙語教學(xué) 切入點(diǎn):教學(xué)效果 出處:《教育與職業(yè)》2012年33期 論文類型:期刊論文
【摘要】:實(shí)行雙語教學(xué)是我國教育部及各高校的重點(diǎn)項(xiàng)目,而國際商務(wù)等課程是眾高校首批使用雙語教學(xué)的課程,但是經(jīng)過多年的雙語教學(xué)實(shí)踐,國際商務(wù)課程雙語教學(xué)中還存在很多問題亟待解決。文章通過筆者在美國華盛頓州立大學(xué)國際商務(wù)專業(yè)的訪學(xué)經(jīng)歷,對國際商務(wù)課程雙語教學(xué)模式的改革有了新構(gòu)想。
[Abstract]:Bilingual teaching is a key project of the Ministry of Education and universities in China, and international business courses are the first batch of courses in which bilingual teaching is used in colleges and universities, but after years of bilingual teaching practice, There are still many problems to be solved in bilingual teaching of international business courses. Through the author's visiting experience in the major of international business at Washington State University in the United States, the author has a new idea for the reform of bilingual teaching mode of international business courses.
【作者單位】: 山東女子學(xué)院;
【基金】:2010年度山東女子學(xué)院教改立項(xiàng)項(xiàng)目“國際商務(wù)專業(yè)雙語教學(xué)改革的研究與實(shí)踐”的階段性研究成果
【分類號】:G642.0;H09
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號:1588468
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