本文關(guān)鍵詞： 復(fù)雜系統(tǒng) 應(yīng)用語言學(xué) 語言學(xué)習(xí) 語言習(xí)得 復(fù)雜科學(xué) 二語習(xí)得 語言學(xué)研究 復(fù)雜性理論 復(fù)雜性科學(xué) 變異性　出處：《外語教學(xué)》2012年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正語言學(xué)習(xí),包括母語學(xué)習(xí)和外語學(xué)習(xí),是一個非常復(fù)雜的現(xiàn)象,涉及人類語言、生理、心理、社會、文化等各個方面。對于人是如何學(xué)會語言這一語言習(xí)得研究中的核心問題,生物學(xué)家、語言學(xué)家、心理學(xué)家、教育學(xué)家和文化人類學(xué)家根據(jù)本學(xué)科的基本立場,給出了立場不
[Abstract]:Positive language learning, including mother tongue learning and foreign language learning, is a very complex phenomenon involving human language, physiology, psychology and society. Culture and other facets. Biologists, linguists, psychologists, educators and cultural anthropologists, according to the basic position of the subject, have given their position on the core issue of how people learn language in the study of language acquisition.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【分類號】：H08

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本文編號：1524927