預(yù)制語塊對同聲傳譯的緩解效應(yīng)研究
本文關(guān)鍵詞: 預(yù)制語塊 緩解效應(yīng) 譯文產(chǎn)出流利度 同傳質(zhì)量 出處:《外語界》2012年01期 論文類型:期刊論文
【摘要】:語料庫語言學(xué)研究的深入發(fā)展揭示了自然語言中大量預(yù)制語塊整體存儲在記憶中,使用時直接提取而無需語法分析和生成。由此,預(yù)制語塊為同聲傳譯理論和實踐的研究提供了嶄新的視角。本文分析了譯員如何運用預(yù)制語塊,并在同傳過程中運用語塊實現(xiàn)3種緩解效應(yīng)以減輕腦力資源消耗壓力。文章也提出在同傳訓(xùn)練和實踐中教師應(yīng)幫助譯員增加預(yù)制語塊輸入和產(chǎn)出,培養(yǎng)長效的預(yù)制語塊意識。
[Abstract]:The further development of corpus linguistics reveals that a large number of prefabricated chunks in natural languages are stored as a whole in memory and extracted directly without grammatical analysis and generation. Prefabricated chunks provide a new perspective for the study of the theory and practice of simultaneous interpretation. In order to reduce the pressure of brain resource consumption, the author also points out that teachers should help interpreters to increase the input and output of prefabricated chunks and to cultivate long-term awareness of prefabricated chunks.
【作者單位】: 東北大學(xué)外國語學(xué)院英語系;
【基金】:東北大學(xué)外國語學(xué)院與廈門大學(xué)外文學(xué)院簽訂的“廈門大學(xué)人文社科橫向課題”——《英漢口譯課程研究與開發(fā)》結(jié)題論文之一
【分類號】:H059
【參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 楊玉晨;英語詞匯的"板塊"性及其對英語教學(xué)的啟示[J];外語界;1999年03期
【共引文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 盧中;;預(yù)制語塊與大學(xué)英語作文教學(xué)[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2006年01期
2 王玲;以“詞塊理論”為原則的對外漢語教學(xué)[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年04期
3 鄧利蓉;預(yù)制語塊與大學(xué)英語教學(xué)[J];兵團教育學(xué)院學(xué)報;2004年04期
4 彭艷虹;;現(xiàn)代圖式理論對英語詞匯聯(lián)想記憶的啟示[J];長沙大學(xué)學(xué)報;2006年01期
5 張筠艇;;交替?zhèn)髯g教學(xué)中的記憶訓(xùn)練[J];外國語言文學(xué);2006年04期
6 杜敏,黃桐寧;從CET四級詞匯測試特點看大學(xué)英語詞匯教學(xué)[J];福建教育學(xué)院學(xué)報;2005年10期
7 鮑曉英;口譯標(biāo)準(zhǔn)“信”的實現(xiàn)——記憶心理學(xué)在口譯中的應(yīng)用[J];廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報;2005年02期
8 張時英;;以課文學(xué)習(xí)為依托的大學(xué)英語主題詞匯教學(xué)模式設(shè)計[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報;2006年01期
9 李紅葉;詞匯練習(xí)要注重詞塊的產(chǎn)出性訓(xùn)練——淺談《經(jīng)貿(mào)英語綜合教程》詞匯練習(xí)的設(shè)計思路[J];國外外語教學(xué);2004年01期
10 廖群;詞匯短語的性質(zhì)與語用、篇章功能[J];華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年04期
相關(guān)會議論文 前1條
1 周健;;語塊教學(xué)在培養(yǎng)漢語語感中的作用[A];第八屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];2005年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 況燦;兒童外語習(xí)得詞塊法教學(xué)研究[D];西北工業(yè)大學(xué);2001年
2 洪顯利;組塊構(gòu)建記憶策略訓(xùn)練,,提高高一學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)質(zhì)量的實驗研究[D];西南師范大學(xué);2001年
3 何旭良;非英語專業(yè)本科生英語作文選詞策略分析[D];陜西師范大學(xué);2002年
4 張凌;論同聲傳譯中的省略[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2002年
5 趙洪芳;二語詞匯知識習(xí)得[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2002年
6 苗慧;英漢語篇詞匯銜接模式[D];東北師范大學(xué);2002年
7 駱蓮蓮;[D];中南大學(xué);2002年
8 張鳳安;口譯理論及口譯活動中的常見問題[D];遼寧師范大學(xué);2002年
9 王蕾;EFL寫作教學(xué)中的詞塊法研究[D];西南交通大學(xué);2002年
10 孫少軼;測量譯員話語分析技能的方法[D];對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué);2003年
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 張玉翠;;預(yù)制語塊在口譯工作記憶中的作用[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2010年S1期
2 ;[J];;年期
3 ;[J];;年期
4 ;[J];;年期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 孟德騰;現(xiàn)代漢語嵌入式預(yù)制語塊研究[D];中央民族大學(xué);2011年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條
1 冷帆;預(yù)制語塊在青少年二語習(xí)得中作用的研究[D];武漢理工大學(xué);2006年
2 李倩倩;布依語四音格研究[D];中央民族大學(xué);2012年
本文編號:1505857
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yuyanxuelw/1505857.html