發(fā)布時間：2018-02-02 00:24

  本文關(guān)鍵詞： 時間副詞 韓國留學(xué)生 偏誤分析 對外漢語教學(xué)　出處：《黑龍江大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：時間副詞是現(xiàn)代漢語副詞的一個重要的次類，它不僅在漢語表達(dá)中起著重要的作用，在對外漢語教學(xué)中也占據(jù)著舉足輕重的位置。由于時間副詞語義抽象、用法復(fù)雜，加之現(xiàn)有的面向韓國留學(xué)生時間副詞教學(xué)的研究成果較少，所以，時間副詞一直是對韓漢語教學(xué)的重點和難點之一。 本文先從面向韓國留學(xué)生教學(xué)的角度將時間副詞進(jìn)行分類，并從語義、語法和語用三個方面介紹了時間副詞的功能。然后通過對韓國留學(xué)生偏誤例句的搜集整理，歸納出韓國留學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用時間副詞時出現(xiàn)的誤代、誤加、遺漏和錯序四種偏誤類型，并對每種偏誤類型及其產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析。最后，分別從學(xué)生、教師和教材編寫三個角度提出了一些時間副詞教學(xué)的建議，希望能為面向韓國留學(xué)生時間副詞教學(xué)提供參考與借鑒。
[Abstract]:Time adverb is an important subclass of modern Chinese adverbs. It not only plays an important role in Chinese expression, but also occupies a pivotal position in teaching Chinese as a foreign language. The usage of time adverbs is complicated, and there are few achievements in the teaching of time adverbs for Korean students. Therefore, time adverbs have always been one of the key and difficult points in the teaching of Korean Chinese. This paper first classifies temporal adverbs from the perspective of teaching for Korean students, and then classifies them from the semantic point of view. This paper introduces the functions of time adverbs in grammar and pragmatics. Then through collecting and sorting out the examples of Korean students' errors, the author concludes the misreading and adding errors of Korean students in learning and using time adverbs. There are four types of errors, including omissions and errors, and the causes of each error are analyzed. Finally, some suggestions on teaching time adverbs are put forward from the perspectives of students, teachers and textbooks. The author hopes to provide reference for the teaching of time adverbs for Korean students.
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1483217