本文關(guān)鍵詞： 外國語學(xué)院 外語培訓(xùn)項目 團隊管理　出處：《廣西大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：隨著經(jīng)濟全球化步伐的加快,世界各國之間的聯(lián)系日趨緊密,貿(mào)易往來日益增多。當(dāng)下在高校里,掌握外語已經(jīng)一種剛性需求：一方面它已經(jīng)成為中小學(xué)生和高校大學(xué)生必要的技能儲備；另一方面它更是中青年人群選擇就業(yè)機會的籌碼。作為具備優(yōu)質(zhì)師資資源和完備教學(xué)硬件的外語專業(yè)高校,廣西外國語學(xué)院正擬借助自身優(yōu)勢,籌建商業(yè)化運作的外語培訓(xùn)項目。該項目的建立,一方面立足于服務(wù)社會；另一方面,是為了滿足高校學(xué)生和社會成人興趣學(xué)習(xí)和應(yīng)試考試需求；再者,該項目能使在校教師積累教學(xué)經(jīng)驗和適當(dāng)增加教師個人的收入來源。但該項目從立項以后,一直沒有正式啟動。經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn),該外語培訓(xùn)項目目前缺乏一個高效的團隊來保障項目實施,從而導(dǎo)致項目一再陷入“難產(chǎn)”境地。 本文通過對廣西外國語學(xué)院外語培訓(xùn)項目存在問題的深入分析,并結(jié)合該項目的特點,總結(jié)出該項目在團隊管理方面存在成員分工不明、成員缺乏團隊意識、團隊缺乏有效的溝通機制等方面的問題�，F(xiàn)通過將項目團隊管理的相關(guān)理論融入到廣西外國語學(xué)院外語培訓(xùn)項目管理當(dāng)中,圍繞項目團隊組建、項目經(jīng)理能力提升、項目團隊運作、項目團隊管理機制的建立這四方面來探尋適合該項目的團隊管理有效措施：通過成員招募和組織機構(gòu)的設(shè)置實現(xiàn)項目團隊的擴充和崗位分配；根據(jù)團隊管理的需要,提出了項目經(jīng)理在知識技能、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格方面的素質(zhì)要求；通過例會的方式來實現(xiàn)團隊的學(xué)習(xí)、交流等日常運作；制定考核機制、激勵機制、溝通機制和智力資源管理機制來實現(xiàn)團隊的高效管理。 本人在前人的研究成果基礎(chǔ)上,歸納出小規(guī)模外語培訓(xùn)項目的團隊管理方法,日后對一些具備類似特點的項目有一定的借鑒意義。
[Abstract]:With the acceleration of the pace of economic globalization, the relationship between countries in the world is becoming closer and closer, and trade exchanges are increasing day by day. Mastering a foreign language has become a rigid demand: on the one hand, it has become a necessary reserve of skills for primary and middle school students and college students; On the other hand, it is a bargaining chip for young and middle-aged people to choose employment opportunities. As a foreign language major university with high quality teachers and complete teaching hardware, Guangxi Foreign language Institute is planning to take advantage of its own advantages. To set up a foreign language training project for commercial operation. On the one hand, the project is based on serving the society; On the other hand, in order to meet the interest of college students and social adults learning and examination needs; Furthermore, the project can make teachers accumulate teaching experience and increase their personal income sources. However, the project has not been officially started since the project was established. The foreign language training program currently lacks an efficient team to ensure the implementation of the project, resulting in the project repeatedly falling into a "difficult labor" situation. Based on the in-depth analysis of the problems in the foreign language training project of Guangxi Foreign languages University and the characteristics of the project, this paper concludes that there are unclear division of labor and lack of team consciousness in team management of the project. Team lack of effective communication mechanism and other aspects. Now through the project team management theory into the foreign language training project management of Guangxi Foreign languages University, around the project team formation. Project manager ability enhancement, project team operation. The establishment of the project team management mechanism is to explore the effective measures of team management suitable for the project: the expansion and post assignment of the project team are realized through the recruitment of members and the setting up of the organization; According to the needs of team management, the quality requirements of project manager in knowledge and skills, management ability and leadership style are put forward. Through regular meetings to achieve team learning, communication and other daily operations; Develop assessment mechanism, incentive mechanism, communication mechanism and intellectual resources management mechanism to achieve effective management of the team. Based on the previous research results, I conclude the team management methods of small scale foreign language training projects, which can be used for reference for some similar projects in the future.
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H09;G647

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