本文關(guān)鍵詞：母語為俄語留學(xué)生漢語詞匯學(xué)習(xí)策略研究

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【摘要】：本文使用問卷調(diào)查的方法,對(duì)母語為俄語的留學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略的使用情況進(jìn)行了定性研究。我們以母語為俄語的留學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,探討其使用漢語詞匯學(xué)習(xí)策略的基本情況,以及不同性別、不同年級(jí)、不同學(xué)習(xí)成績的母語為俄語留學(xué)生在漢語詞匯學(xué)習(xí)策略使用上的差異。本文分為六個(gè)部分。第一部分是緒論,提出選題緣由、研究意義及國內(nèi)外相關(guān)的研究成果。第二部分是對(duì)詞匯學(xué)習(xí)策略的定義和分類。第三部分是研究設(shè)計(jì),通過明確研究目標(biāo)、選定研究對(duì)象、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,對(duì)母語為俄語的留學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,收回有效卷31份,采用SPSS13.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。第四部分是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析,首先概述母語為俄語的留學(xué)生漢語詞匯學(xué)習(xí)策略使用的總體情況,然后具體分析不同性別、不同年齡、不同學(xué)習(xí)成績的母語為俄語的留學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略使用上的差異,結(jié)果顯示：母語為俄語留學(xué)生使用頻率最高的學(xué)習(xí)策略是認(rèn)知策略；女生使用詞匯學(xué)習(xí)策略的頻率普遍比男生高；年級(jí)越高的留學(xué)生,使用學(xué)習(xí)策略的種類就越多。第五章是教學(xué)建議,針對(duì)研究結(jié)果,分別論述對(duì)學(xué)習(xí)者、教師及教材編寫這三個(gè)方面提出具體的建議。第六部分是結(jié)語,主要論述論文的不足之處。
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：1304837