本文關鍵詞：話語標記語的社會語用研究

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【摘要】：本文詳細回顧了近三十年中話語標記語的社會語用研究歷史和現(xiàn)狀,指出話語標記語不是僅僅有其語法化的淵源和語用-認知的作用,更重要的是其所負載的社會和交際意義。從社會語言變異和語用的角度來進行話語標記語的描述性研究將對跨文化交際和語言教學起到深遠的影響。
【作者單位】： 中國科學院大學;
【基金】：國家哲學社科基金青年項目“話語標記語的社會語用研究”(11CY060) 中國科學院大學院長基金B(yǎng)“中國英語教材中話語標記語之多維度研究”(Y35102QN00)的階段性成果
【分類號】：H030
【正文快照】： 1.引言一般來說,話語標記語指的是在口語交際中那些不影響話語的命題意義,游離于句法單位之外,具有情態(tài)和人際意義的話語小詞,如well,you know,I mean等(Brinton 1996)。從上個世紀80年代開始,話語標記語成為語用學、社會語言學和二語教學研究的熱點,比如有助于構筑話語連貫和

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本文編號：1292501