本文關(guān)鍵詞：《你得多鍛煉鍛煉了》教學(xué)設(shè)計(jì)

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【摘要】：通過對對外漢語教學(xué)過程的分析，，不難發(fā)現(xiàn)在目的語環(huán)境條件下所進(jìn)行的漢語教學(xué)內(nèi)容和在非目的語環(huán)境條件下所進(jìn)行的漢語教學(xué)內(nèi)容具有一些的不同點(diǎn)。但是也因此發(fā)現(xiàn)，非目的語環(huán)境條件下的漢語教學(xué)過程中存在著一些問題，而這些問題可能會影響到漢語的教學(xué)結(jié)果。因此從事對外漢語教學(xué)的教師應(yīng)該針對所面臨的問題，對已有的或者是正在使用的教學(xué)策略進(jìn)行不斷地完善，從而在非目的語環(huán)境條件下實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的漢語教學(xué)目標(biāo)。 教學(xué)設(shè)計(jì)在所有的教學(xué)活動中扮演者不可替代的角色。這是因?yàn)榻虒W(xué)設(shè)計(jì)對整個教學(xué)活動的形式具有塑造的作用，同時也能豐富整個教學(xué)過程。一個合理有效的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該是課程更為生動活躍，并且使教學(xué)目標(biāo)達(dá)到預(yù)期的效果。本次教學(xué)設(shè)計(jì)的課程選擇《你得多鍛煉鍛煉了》作為研究對象的原因是這一課的內(nèi)容有助于漢語初學(xué)者在學(xué)習(xí)過中進(jìn)行理解并且付諸實(shí)踐。同時這一課的課文涉及到了中國的傳統(tǒng)文化，通過教師對該文化的延伸，有助于學(xué)習(xí)者了解中國的文化，并因此提升學(xué)習(xí)漢語的興趣。 這一課的教學(xué)過程中應(yīng)用到了幾種教學(xué)策略，如情景教學(xué)、討論法等。同時使用了與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、實(shí)物以及視頻進(jìn)行輔助教學(xué)，使課堂生動又有吸引力。 本文由四個部分構(gòu)成： 第一部分：緒論。對于本文主題的選取及意義進(jìn)行了簡述，并簡要介紹了目前我國對外漢語教學(xué)設(shè)計(jì)研究的現(xiàn)狀。 第二部分：教學(xué)設(shè)計(jì)理論以及對外漢語教學(xué)設(shè)計(jì)理論。這一部分介紹了教學(xué)設(shè)計(jì)總體相關(guān)理論以及對外漢語教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論。 第三部分：《你得多鍛煉鍛煉了》教學(xué)設(shè)計(jì)。這一部分首先分析對外漢語教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)具備的要素，其次對于《你得多鍛煉鍛煉了》這一課進(jìn)行了詳細(xì)地設(shè)計(jì)。 第四部分：總結(jié)。這一部分簡要分析了本文教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)和不足。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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1 呂必松;;中國對外漢語教學(xué)法的發(fā)展[J];世界漢語教學(xué);1989年04期

本文編號：1216241