本文關(guān)鍵詞：拋錨式教學(xué)法在雙語教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：拋錨教學(xué)法要求教學(xué)必須建立在有感染力的真實(shí)事件或真實(shí)問題的基礎(chǔ)上,通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境,要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作討論,最終尋找到問題的答案。把拋錨式教學(xué)法運(yùn)用到專業(yè)課程的雙語教學(xué)中,能極大地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果,也更符合今天職業(yè)教育"以學(xué)生為中心"的主導(dǎo)思想。
【作者單位】： 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理教研室;
【基金】：重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年度院級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目“雙語教學(xué)在《客房服務(wù)與管理》課程中的實(shí)踐探索”(項(xiàng)目編號(hào):GZJG131815)階段性成果
【分類號(hào)】：G712;H09
【正文快照】： 一、拋錨式教學(xué)法的內(nèi)涵早在1929年,有關(guān)的教育文獻(xiàn)中就出現(xiàn)了拋錨式教學(xué)的思想雛形,20世紀(jì)80年代,美國Vanderbilt大學(xué)的“溫特貝爾特認(rèn)知與技術(shù)小組”(CTGV)經(jīng)過多年的研究,以建構(gòu)主義教學(xué)理論為理念,以拋錨教學(xué)為主要教學(xué)設(shè)計(jì)原則,創(chuàng)設(shè)的賈斯珀系列(JasperWoodburySeries)更

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 江玉蓮;;拋錨式教學(xué)法在對(duì)外漢語口語教學(xué)中的應(yīng)用[J];大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期

2 方小強(qiáng);楊帆;;應(yīng)用寫作選課教學(xué)中的拋錨式教學(xué)法探索[J];南昌高專學(xué)報(bào);2011年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 任燕燕;建構(gòu)主義背景下對(duì)外漢語教材的創(chuàng)造性使用[D];山東師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：1208877