孔子學(xué)院教學(xué)模式研究述評(píng)
本文關(guān)鍵詞:孔子學(xué)院教學(xué)模式研究述評(píng)
更多相關(guān)文章: 孔子學(xué)院 漢語(yǔ)教學(xué) 二語(yǔ)教學(xué)模式
【摘要】:考察了與孔子學(xué)院教學(xué)模式相關(guān)的四個(gè)領(lǐng)域:孔子學(xué)院教學(xué)模式專(zhuān)門(mén)研究、漢語(yǔ)作為二語(yǔ)教學(xué)模式研究、第二語(yǔ)言教學(xué)模式研究、教學(xué)模式研究,認(rèn)為領(lǐng)域一的研究幾乎空白;領(lǐng)域二的研究少,交叉研究少,實(shí)驗(yàn)研究少;領(lǐng)域三涉及的語(yǔ)種不平衡,英語(yǔ)研究是主流,漢語(yǔ)研究太少;領(lǐng)域四,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)多,理論建設(shè)少。
【作者單位】: 四川大學(xué)海外教育學(xué)院;加利福尼亞大學(xué)
【關(guān)鍵詞】: 孔子學(xué)院 漢語(yǔ)教學(xué) 二語(yǔ)教學(xué)模式
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“孔子學(xué)院課程設(shè)置研究”(10YJA 740065)
【分類(lèi)號(hào)】:H195
【正文快照】: 英法西德俄日韓等國(guó)的政府都十分重視本國(guó)語(yǔ)作為二語(yǔ)的教學(xué)機(jī)構(gòu),其教學(xué)模式還應(yīng)充分考慮語(yǔ)言的傳播,將語(yǔ)言推廣納入到國(guó)家發(fā)展的重大戰(zhàn)所在國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化和風(fēng)俗習(xí)慣等諸方略框架內(nèi)。語(yǔ)言推廣機(jī)構(gòu)、語(yǔ)言推廣戰(zhàn)略和語(yǔ)言推面的要求。廣政策三者,構(gòu)成上述各國(guó)語(yǔ)言推
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2 趙Z,
本文編號(hào):1113417
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