發(fā)布時間：2017-10-16 18:13

  本文關(guān)鍵詞：對外漢語教材編寫的對象國適應(yīng)性問題研究——基于美國大學權(quán)威性漢語教材編寫特點的分析

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【摘要】：近年來,國內(nèi)關(guān)于對外漢語教材的編寫,存在著為何編、為誰編、編什么、如何編等方面的誤區(qū)。美國大學編寫的三套權(quán)威性漢語教材體現(xiàn)了"以學生為本",貫徹學生對漢語的有意義學習原理,強調(diào)交流驅(qū)動,在編寫內(nèi)容和方法上不斷創(chuàng)新。美國的經(jīng)驗啟發(fā)我們對外漢語教材的編寫要突出交際功能目標;要以對象國學生的特點及文化背景為突破口,在學習目標達成度上要注重個性、彈性和針對性;要增強可讀性。
【作者單位】： 杭州師范大學國際教育學院;浙江師范大學國際與比較教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 對外漢語教材 對象國適應(yīng)性 海外本土教材
【基金】：2012年度浙江省哲學社會科學規(guī)劃重點課題“美國重大教育戰(zhàn)略問題研究”(課題編號:12JCJY01Z)的階段性成果
【分類號】：H195.4
【正文快照】： 自我國實行漢語國際推廣戰(zhàn)略和在海外廣泛設(shè)立“孔子學院”以來,我國的對外漢語教學在國際社會蓬勃發(fā)展,這對提升我國的國際地位和中華文化的世界影響力日益產(chǎn)生深遠的影響。但有一個重要事實不容忽視,即國外一些大學缺少適用的漢語教材現(xiàn)象業(yè)已成為制約我國漢語國際推廣事業(yè)

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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【共引文獻】

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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10 曾曦;匈牙利漢語學習者現(xiàn)狀分析與對策[D];遼寧師范大學;2011年

【二級參考文獻】

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1 張連穎;對外漢語教材中的詞語注釋研究[D];天津師范大學;2005年

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【相似文獻】

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1 豐汝誼;;語言的性別差異與對外漢語教材編寫[J];考試周刊;2009年37期

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6 徐昌火!210097;試論基礎(chǔ)表述的組配研究與對外漢語教材編寫[J];語言教學與研究;2001年04期

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9 翟汛;;漢語教學資源體系所要求的新一代對外漢語教材[J];長江學術(shù);2010年01期

10 牟嶺;;準確界定學習者特點——對外漢語教材編寫的關(guān)鍵[J];云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版);2008年02期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：1044152