本文關鍵詞：范疇理論視角下的語篇連貫研究

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【摘要】：語篇本身可以構成一個認知范疇。從語篇本體的角度講,語篇由"結(jié)構"、"關系"和"實體"三個子范疇組成一個層級范疇體。每一層面的范疇成員之間均可通過"相同"、"相鄰"、"相似"和"相關"這四種聯(lián)結(jié)方式達成連貫。從語篇處理的過程看,語篇是一個以生成者為中心、接受者為邊緣的原型范疇化的產(chǎn)物。在"篇外"、"篇表"和"篇內(nèi)"這三種語篇屬性的作用下,接受者分別在"實體"、"關系"和"結(jié)構"三個層面上拉近與生成者之間的認知距離,以此促成連貫。在此基礎上,本研究設計了一個基于范疇模式的語篇連貫分析模型。
【作者單位】： 西南財經(jīng)大學;
【關鍵詞】： 語篇連貫 范疇體 范疇化 聯(lián)結(jié) 屬性
【分類號】：H052
【正文快照】： 1.引言語篇連貫問題長期以來在語篇分析學界備受關注。雖然語義學、語用學和功能語言學已從命題關聯(lián)、言語使用原則以及語境因素等方面對這一問題進行過深入闡釋,但大多局限于語篇外部的交際性和社會性特征,未能充分展現(xiàn)語篇連貫內(nèi)部的心理認知機制。隨著認知科學和認知語言學

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本文編號：1028608