本文關(guān)鍵詞：如何讓語(yǔ)文課堂走出困境——高職院校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法舉隅

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)語(yǔ)文 教學(xué)方法

【摘要】：大學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)人文素質(zhì)課,其目的是學(xué)習(xí)語(yǔ)言、傳承文化、培育人文精神。但眼下很多學(xué)校刪減或停開(kāi),面對(duì)這些情況,我們要改變困境,這就要求教師要提高教學(xué)能力,改革教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)方法,提高課堂吸引力。
【作者單位】： 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)語(yǔ)文 教學(xué)方法
【分類(lèi)號(hào)】：H193
【正文快照】： 引言最近的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》和《漢字英雄》兩檔節(jié)目掀起漢字風(fēng)暴,引領(lǐng)了電視欄目新風(fēng)向。十月份北京和江蘇宣布自明年提高高考語(yǔ)文分值,這些都大大提高了人們對(duì)語(yǔ)文課程的重視。但目前大多高職院校大學(xué)語(yǔ)文卻少開(kāi)或不開(kāi),大學(xué)語(yǔ)文教師也被日益邊緣化。大學(xué)語(yǔ)文如何走出尷

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 班_(,凌艦;大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要性及教改新思維[J];廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期

2 華風(fēng);;《大學(xué)語(yǔ)文指要》出版[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1987年04期

3 王晶冰;淺議大學(xué)語(yǔ)文的美育功能[J];山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);1998年05期

4 呂紅;大學(xué)語(yǔ)文與人文素質(zhì)教育[J];河北科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

5 何瀅;大學(xué)語(yǔ)文課程是培養(yǎng)大學(xué)生人文精神的必修課[J];湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年04期

6 閻江;我院大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)的調(diào)查分析與對(duì)策[J];東莞理工學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

7 王力;略談《大學(xué)語(yǔ)文》的編選和教學(xué)實(shí)踐[J];中共成都市委黨校學(xué)報(bào);2004年05期

8 許秀清;;《大學(xué)語(yǔ)文》課程教育的獨(dú)特功能及學(xué)科定位[J];福建論壇(社科教育版);2005年S1期

9 鄭昕芾;淺談大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的美育[J];景德鎮(zhèn)高專(zhuān)學(xué)報(bào);1998年03期

10 黃健保 ,陳蓮香;怎樣上好《大學(xué)語(yǔ)文》——中文系教學(xué)科研課之一[J];新余高專(zhuān)學(xué)報(bào);1998年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 呂瑞華;;“大學(xué)語(yǔ)文”教學(xué)和學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[A];貴州省寫(xiě)作學(xué)會(huì)2004學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

2 甘祺庭;;有用 有味 有得——我的大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

3 章文艷;;大學(xué)語(yǔ)文真能被遺忘嗎?——淺析提升大學(xué)語(yǔ)文在職業(yè)教育中的重要性[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

4 祁峰;郭曙綸;;大學(xué)語(yǔ)文教材對(duì)象語(yǔ)言的選擇與教材編寫(xiě)[A];首屆全國(guó)教育教材語(yǔ)言專(zhuān)題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

5 傅瓊芝;;農(nóng)業(yè)高職院校語(yǔ)文教學(xué)的思考[A];農(nóng)業(yè)教育與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2007年

6 曲文吉;;淺析“大語(yǔ)”課中素質(zhì)教育[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年

7 彭澤潤(rùn);;我看修辭中的辯證法和技巧[A];王希杰修辭思想研究續(xù)輯——暨王希杰修辭思想研討會(huì)論文集[C];2004年

8 ;陳以鴻先生談吟誦[A];吟誦經(jīng)典、愛(ài)我中華——中華吟誦周論文集[C];2009年

9 吳偉凡;;參加全國(guó)財(cái)經(jīng)院校語(yǔ)文研究會(huì)第25屆學(xué)術(shù)年會(huì)心得[A];探索的腳步——“十一五”北京高等教育教材建設(shè)論文集[C];2010年

10 馬慶株;;高舉語(yǔ)文現(xiàn)代化旗幟,促進(jìn)漢語(yǔ)拼音科學(xué)發(fā)展[A];語(yǔ)文現(xiàn)代化論叢（第八輯）[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李雪林;大學(xué)語(yǔ)文莫成“高四語(yǔ)文”[N];文匯報(bào);2007年

2 西北大學(xué)文學(xué)院 張龍;一部持中守正的上乘之作[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

3 史燦方;大學(xué)語(yǔ)文改革的理念反思[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

4 徐中玉邋口述 本報(bào)記者 張英 記錄;徐中玉：大學(xué)語(yǔ)文三十年[N];南方周末;2007年

5 實(shí)習(xí)生 晉東;讓人文精神滲透課堂[N];云南日?qǐng)?bào);2008年

6 南開(kāi)大學(xué) 李揚(yáng);呈現(xiàn)與召喚：對(duì)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理念的反思[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2007年

7 余三定;新視角·新構(gòu)架·新知識(shí)[N];文藝報(bào);2006年

8 小莊;外研社以研討會(huì)促大學(xué)語(yǔ)文教材建設(shè)[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2007年

9 北京中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)人文系 宋書(shū)功;《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)該怎樣講介《易經(jīng)》[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2008年

10 華東師范大學(xué)中文系教授 徐中玉;《論語(yǔ)》和中國(guó)文化[N];解放日?qǐng)?bào);2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李君;大學(xué)語(yǔ)文教材研究（1978-2008）[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 賈瑩;大學(xué)語(yǔ)文課程定位與目標(biāo)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 唐晶晶;民族院校“大學(xué)語(yǔ)文”教材比較研究[D];西藏大學(xué);2013年

3 陳嫣嫣;高職院校大學(xué)語(yǔ)文課程的定位及改革取向研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 劉奇軍;大學(xué)語(yǔ)文課程建設(shè)芻議[D];湖南師范大學(xué);2001年

5 陳玉蓉;關(guān)于分級(jí)構(gòu)建大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)體系的設(shè)想[D];江西師范大學(xué);2003年

6 朱媛;母語(yǔ)危機(jī)下的大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略[D];華中師范大學(xué);2010年

7 莫志華;設(shè)計(jì)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方略探析[D];湖南師范大學(xué);2005年

8 楊定明;高職院校大學(xué)語(yǔ)文課程定位問(wèn)題研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

9 蘇春;大學(xué)語(yǔ)文：“讀研寫(xiě)演”生態(tài)情景式教學(xué)模式研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

10 楊坤道;論當(dāng)前大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決辦法[D];華中師范大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：1008014