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試從語文課程的性質(zhì)談大學(xué)語文教育的文化期待

發(fā)布時間:2017-10-10 18:02

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【摘要】:伴隨著傳統(tǒng)文化的不斷流失,以及母語危機越來越嚴重,大學(xué)語文教育的文化期待也逐漸進入人們的視野,并受到了極大關(guān)注。本文就以語文課程的性質(zhì)作為基本出發(fā)點,對我國語文課程的性質(zhì)以及大學(xué)語文教育突出人文精神的價值進行闡述,并對人文教育在大學(xué)語文教育中的基本功能進行針對性解讀,以期能為相關(guān)人士帶來參考建議,達到大學(xué)語文教育的文化期待目標。
【作者單位】: 新疆石河子大學(xué)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】語文課程 大學(xué)語文教育 文化期待
【分類號】:H19
【正文快照】: 引言近幾年,我國經(jīng)濟不斷發(fā)展,教學(xué)改革逐漸深入。但是受各種主客觀因素的影響,大學(xué)校園正飽受著功利主義侵擾,導(dǎo)致大學(xué)語文教育也受到外界爭議,認為這是由于大學(xué)生缺乏人文素養(yǎng)造成的。盡管這樣的思想意識存在著偏差,但也給相關(guān)部門及教育者敲響了警鐘。一、語文課程的性質(zhì)分

【相似文獻】

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3 林巖;;經(jīng)典與非經(jīng)典——兼論兩種類型大學(xué)語文教材[J];九江學(xué)院學(xué)報;2006年01期

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2 李航宇;當前大學(xué)語文教學(xué)實施人文素質(zhì)教育的主要問題與對策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

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本文編號:1007776

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