發(fā)布時間：2017-09-22 00:22

  本文關(guān)鍵詞：從認知圖式的角度重新定義隱含作者

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【摘要】：認知圖式作為后經(jīng)典敘述學之一的認知敘述學的重要概念,從認知的角度研究接收者對文本的解讀,可分為世界圖式、文本圖式和語言圖式。從認知圖式的角度重新定義隱含作者:隱含作者要同時具有文本時空和接收者時空的世界圖式,而且要具有解釋社群時空能夠共享的文本圖式和語言圖式。這個定義將厘清布思對隱含作者定義的含混之處,也能對當今隱含作者的新變化予以闡釋。
【作者單位】： 四川大學文學與新聞學院;
【關(guān)鍵詞】： 認知圖式 隱含作者 認知敘述學
【基金】：國家社科基金重大項目(13&ZD123)
【分類號】：I04
【正文快照】： “隱含作者”是韋恩·布思1961年在《小說修辭學》中提出的,學者申丹將其歸結(jié)為:“就編碼而言,‘隱含作者’就是處于某種創(chuàng)作狀態(tài)、以某種方式寫作的作者(即作者的‘第二自我’);就解碼而言,‘隱含作者’則是文本‘隱含’的供讀者推導的寫作者形象�！盵1]布思的著作很明顯地體

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本文編號：897725