本文關(guān)鍵詞：女性藝術(shù)特質(zhì)解構(gòu)與意識補(bǔ)償

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【摘要】：在中國，女性主義藝術(shù)批評缺乏系統(tǒng)的梳理和實(shí)踐的建設(shè)性省思。女性藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)評論研究都還處在相對貧乏、邊緣的狀態(tài)，有人甚至提出中國到底有沒有“女性主義藝術(shù)”存在等問題。本文試圖通過對中國女性主義藝術(shù)的發(fā)展以及對90年代以后女性藝術(shù)家創(chuàng)作的藝術(shù)作品的藝術(shù)特質(zhì)作深入剖析，通過具體的藝術(shù)創(chuàng)作和本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來解構(gòu)和重構(gòu)中國女性藝術(shù)特質(zhì)。其次通過男性主義角度的分析和比較，應(yīng)用社會學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)角度來對當(dāng)代女性藝術(shù)實(shí)踐論述其意識補(bǔ)償。未來的女性藝術(shù)如何沖破某種思想定勢，如何以獨(dú)立的精神去重構(gòu)未來是一個關(guān)鍵問題，同時為女性藝術(shù)在當(dāng)代藝術(shù)中作為一種新的問題的提出存在著現(xiàn)實(shí)的意義和價(jià)值，，也對女性藝術(shù)未來的發(fā)展方向進(jìn)行了粗淺的分析和探討。本文為中國女性主義藝術(shù)理論以及女性作為個體在未來藝術(shù)發(fā)展的道路和方向上做出微薄的貢獻(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：女性藝術(shù) 女性特質(zhì) 解構(gòu) 意識補(bǔ)償
【學(xué)位授予單位】：中國美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：J120.9
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 引言6
• 第一章 ：女性藝術(shù)的歷史文化現(xiàn)象6-8
• 1.1 女權(quán)主義與女性主義6-7
• 1.2 女性藝術(shù)與女性主義藝術(shù)7-8
• 1.3 中國女性主義藝術(shù)的淵源與發(fā)展8
• 1.3.1 淵源8
• 1.3.2 中國女性主義藝術(shù)的發(fā)展8
• 第二章 ：中國女性主義藝術(shù)發(fā)生與藝術(shù)特質(zhì)8-12
• 2.1. 女性藝術(shù)發(fā)生的先決條件8-9
• 2.2 中國 90 年代后女性藝術(shù)特質(zhì)9-12
• 2.2.1 女性藝術(shù)的內(nèi)審視現(xiàn)象與身體符號9-12
• 第三章 ：中國當(dāng)代女性藝術(shù)的意識補(bǔ)償12-19
• 3.1 中國女性藝術(shù)現(xiàn)狀12-14
• 3.1.1 以“思維沉默“為特征的中國女性意識現(xiàn)狀13
• 3.1.2 女性藝術(shù)遭遇的切身問題13-14
• 3.1.3 女性藝術(shù)的困境與誤區(qū)14
• 3.2 女性藝術(shù)特質(zhì)的解構(gòu)分析14-17
• 3.3 女性藝術(shù)家的主體意識復(fù)蘇17-19
• 3.3.1 女性教育補(bǔ)償?shù)囊庾R增強(qiáng)17-18
• 3.3.2 塑造反抗和反思的精神世界18
• 3.3.3 社會角色與社會職責(zé)意識的補(bǔ)償18-19
• 結(jié)語19
• 致謝19
• 注釋19-20

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 王青;;從淑的形象解析哈代的女性觀[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年03期

3 左文娟;;媒介中女性形象的偏見描述和尷尬定位——由一位母親致媒體的公開信引發(fā)的思考[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年05期

4 丁慧琴;;語文教師個性化閱讀能力培養(yǎng)要素初探[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年07期

5 王一卓;;試論《第十二夜》中莎士比亞的女性主義意識[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年08期

6 周述波;;“他者”注視下的“自我”飛翔——從電影《再見艾麗絲》看男權(quán)場域中的女性遭遇[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年02期

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9 萬禺;;論《荊棘之城》中同性愛的力量[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年12期

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2 關(guān)景媛;;清末民初淑女教育的斷裂與傳承[A];教育領(lǐng)導(dǎo)研究（第二輯）[C];2012年

3 暢引婷;;符號運(yùn)用策略對女性主義傳播效應(yīng)的影響——以父權(quán)制概念的意義闡釋為例[A];中國社會學(xué)會2007年會“社會建設(shè)與女性發(fā)展”論壇論文集[C];2007年

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5 刁偉濤;;對“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的批判和降位——后現(xiàn)代主義的視角[A];第一屆中國政治經(jīng)濟(jì)學(xué)年會應(yīng)征論文集[C];2007年

6 許瑾宏;;女性研究論文的社會性別意識分析——以2010年中國心理學(xué)主流期刊為例[A];性與性別研究（第2輯）——性別的觸角[C];2011年

7 楊志紅;;以性別視角淺析婚姻心理個案[A];性與性別研究（第2輯）——性別的觸角[C];2011年

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2 傅美蓉;從反再現(xiàn)到承認(rèn)的政治[D];陜西師范大學(xué);2010年

3 孫峰;當(dāng)代中國德育價(jià)值觀的變革[D];陜西師范大學(xué);2010年

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5 楊洋;求同存異：在沖突中構(gòu)建和諧師生關(guān)系[D];南開大學(xué);2010年

6 趙方杜;身體規(guī)訓(xùn)：中國現(xiàn)代性進(jìn)程中的國家權(quán)力與身體[D];南開大學(xué);2010年

7 劉娜;哲學(xué)語用學(xué)視域中的教育實(shí)踐[D];南開大學(xué);2010年

8 吳越民;中美報(bào)紙新聞中女性形象塑造的跨文化研究[D];浙江大學(xué);2010年

9 廖述務(wù);身體：美學(xué)的與實(shí)踐的[D];福建師范大學(xué);2010年

10 段鵬;開放的藝術(shù)及其教育[D];首都師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋志杰;上海市小學(xué)3-5年級體育教育健康促進(jìn)教學(xué)案例的設(shè)計(jì)與實(shí)踐[D];上海體育學(xué)院;2010年

2 劉耀庭;中學(xué)寫作教學(xué)中學(xué)生讀者意識培養(yǎng)研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

3 者麗瓊;英國反家庭暴力法律的歷史分析[D];華東政法大學(xué);2010年

4 潘秋蕾;《馬利納》作為女性主義文化、社會批判[D];上海外國語大學(xué);2010年

5 賀羨;我國兩性收入差距的現(xiàn)狀、原因及對策研究[D];山東農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

6 陳晨;當(dāng)代女大學(xué)生生活價(jià)值觀研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

7 焉晶;中小學(xué)校長變革型領(lǐng)導(dǎo)行為研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

8 余國靜;從盧廣作品看紀(jì)實(shí)影像特性[D];浙江農(nóng)林大學(xué);2010年

9 周建蘭;新世紀(jì)《東方女性》中女性情感表現(xiàn)研究[D];湘潭大學(xué);2010年

10 徐群英;論九十年代女性私人化寫作[D];江西師范大學(xué);2010年

本文編號：808002