論藝術教育學的學科構成
本文關鍵詞:論藝術教育學的學科構成
【摘要】:藝術教育學是藝術學與教育學的交叉學科,以藝術教育為研究對象,探索藝術教育規(guī)律,闡釋藝術教育意義,把握藝術教育的目標和原則,分析研究藝術教育的結(jié)構、類型以及門類藝術教育的具體方法,研究指導藝術教育實踐科學化、合理化發(fā)展。在學科屬性上,融合藝術的人文性與教育的社會性,具有自身特點。在構成上,由藝術教育事實認知、藝術教育價值思辨、藝術教育實踐指導等形成開放包容的學科體系。
【作者單位】: 中國藝術研究院;山東工藝美術學院;
【關鍵詞】: 藝術教育學 學科 研究
【基金】:“泰山學者”支持專項的研究成果
【分類號】:J0-05
【正文快照】: 藝術教育學是藝術學與教育學的交叉學科,以藝術教育為研究對象,探索藝術教育規(guī)律,闡釋藝術教育意義,把握藝術教育的目標和原則,分析研究藝術教育的結(jié)構、類型以及門類藝術教育的具體方法,研究指導藝術教育實踐科學化、合理性發(fā)展。一、藝術教育學的概念作為學科意義上的理論研
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本文編號:807819
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