中國“80后”藝術(shù)家藝術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)狀分析
本文關(guān)鍵詞:中國“80后”藝術(shù)家藝術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)狀分析
更多相關(guān)文章: “80后”藝術(shù)家 創(chuàng)作現(xiàn)狀 大眾文化 圖像時代 藝術(shù)品質(zhì)
【摘要】:本文的寫作目的是分析呈現(xiàn)“80后”藝術(shù)家的創(chuàng)作現(xiàn)狀,并結(jié)合當(dāng)下中國當(dāng)代藝術(shù)所面臨的一系列問題,從而對“80后”藝術(shù)家的創(chuàng)作提出一些建議和期待。通過大量的事實論證,闡述了“80后”藝術(shù)家的創(chuàng)作風(fēng)貌,以及創(chuàng)作背后的深層次藝術(shù)觀念形成的背景緣由,論證了“80后”藝術(shù)家所要積極面對的藝術(shù)問題。得出以下結(jié)論:“80后”藝術(shù)家在特有的時代環(huán)境下,在大眾文化和圖像化時代的背景下,形成其特有的內(nèi)在氣質(zhì),從而造就其創(chuàng)作手法和創(chuàng)作態(tài)度中的某些特質(zhì)。而當(dāng)下的藝術(shù)形勢,中國當(dāng)代藝術(shù)所面臨的一系列問題,需要年青的藝術(shù)家去解決。而實現(xiàn)中國當(dāng)代藝術(shù)立足世界文化的理想,更需要“80后”藝術(shù)家通過各種途徑潛心修煉,做有抱負(fù)的藝術(shù)家。 本文的研究對象——中國“80后”藝術(shù)家,最大程度上包括了追隨藝術(shù)者,而不僅僅是特指那些已有特別成就的“80后”藝術(shù)家。本文不是代際敘事,將“80后”藝術(shù)家與其他年代的藝術(shù)家分隔開,,因為畢竟創(chuàng)作樣貌與年齡層次無關(guān)。當(dāng)然,“80后”藝術(shù)家作為一個時代的群體,必定有一些共同的藝術(shù)走向和生活共通點。本文以此為依據(jù),研究并展示“80后”藝術(shù)家的創(chuàng)作及生活狀態(tài)。結(jié)合當(dāng)下的時代要求,從中發(fā)現(xiàn)一些問題,提出一些期待,以此希望“80后”藝術(shù)家可以為中國的當(dāng)代藝術(shù)做出更大的貢獻(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】:“80后”藝術(shù)家 創(chuàng)作現(xiàn)狀 大眾文化 圖像時代 藝術(shù)品質(zhì)
【學(xué)位授予單位】:合肥工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:J120.9
【目錄】:
- 摘要5-6
- ABSTRACT6-7
- 致謝7-10
- 第一章 緒論10-12
- 1.1 研究的主要內(nèi)容10
- 1.2 概念的界定及研究進(jìn)展10-12
- 第二章 對“80后”藝術(shù)家創(chuàng)作背景的分析12-19
- 2.1 成長環(huán)境及氣質(zhì)的形成13-14
- 2.2 大眾文化的背景對“80后”藝術(shù)創(chuàng)作表達(dá)的影響14-16
- 2.3 圖像化時代的背景16-19
- 第三章 “80后”藝術(shù)家的創(chuàng)作現(xiàn)狀19-29
- 3.1 創(chuàng)作題材和表現(xiàn)手法19-25
- 3.2 創(chuàng)作態(tài)度25-27
- 3.3 個案采訪27-29
- 第四章 “80后”藝術(shù)家面臨的問題29-37
- 4.1 全球化與中國藝術(shù)形象的獨立性29-33
- 4.2 大眾文化與藝術(shù)品質(zhì)的保證33-34
- 4.3 圖像時代與藝術(shù)觀念的表達(dá)34-37
- 第五章 結(jié)語37-38
- 參考文獻(xiàn)38-39
- 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文39-40
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 姜大治;;淺議手風(fēng)琴演奏中的協(xié)調(diào)[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2009年03期
2 周寶民;;合并院校文化和諧建設(shè)的理性思路[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年04期
3 蘇文婷;;從印象派繪畫看藝術(shù)創(chuàng)新精神[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年06期
4 高明;;張彥遠(yuǎn)的藝術(shù)創(chuàng)作論傾向[J];書畫世界;2005年02期
5 張蔚星;;吳門班頭 一代宗師——南京博物院藏沈周繪畫芻議(上)[J];書畫世界;2010年03期
6 闞新娜;;中國早期宗教畫與西方早期基督教題材畫比較研究[J];書畫世界;2010年04期
7 凌善金;金世勝;陸林;鮑靜;;論地圖藝術(shù)的特性[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2005年04期
8 劉瓊;;空靈與實在——淺議繪畫教育中對中西繪畫的區(qū)別[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年07期
9 遲洪燕;;用心表現(xiàn) 彰顯個性——探討如何培養(yǎng)自身對圖案設(shè)計的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年07期
10 劉強(qiáng);;評中國傳統(tǒng)藝術(shù)在現(xiàn)代社會的雙重價值——審美文化價值與經(jīng)濟(jì)價值[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年08期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 邢紅梅;謝士法;;外來動漫與我國文化安全[A];2011京津冀區(qū)域協(xié)作論壇論文集[C];2011年
2 胡顯章;袁本濤;;大學(xué)文化建設(shè)是大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)[A];北京論壇(2006)文明的和諧與共同繁榮——對人類文明方式的思考:“國際化背景下的大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理”教育分論壇論文或摘要集[C];2006年
3 李樹榕;;藝術(shù)是“特殊的意識形態(tài)”嗎?——對藝術(shù)本質(zhì)與意識形態(tài)關(guān)系的思考[A];文藝意識形態(tài)學(xué)說論爭集[C];2006年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 謝宏忠;基于文化多樣性視野的大學(xué)生價值觀導(dǎo)向研究[D];福建師范大學(xué);2010年
2 崔學(xué)榮;主體間性視野中的中國傳統(tǒng)音樂文化教育[D];福建師范大學(xué);2010年
3 陰澍雨;明代寫意花鳥畫溯源研究[D];中央美術(shù)學(xué)院;2011年
4 江冬梅;生命·藝術(shù)·直覺[D];西南大學(xué);2011年
5 李鑒修;文化軟實力與黨的對外宣傳工作研究[D];中共中央黨校;2011年
6 杜開林;中國特色社會主義文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[D];南京師范大學(xué);2011年
7 張路平;蔡龍云武學(xué)思想研究[D];上海體育學(xué)院;2011年
8 趙吉林;中國消費文化變遷研究[D];西南財經(jīng)大學(xué);2009年
9 陸巖;社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)中國多元文化發(fā)展研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年
10 李三強(qiáng);“變相”之美[D];華中師范大學(xué);2011年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 孫春萌;奧運會開幕式多元文化及價值探討[D];安徽工程大學(xué);2010年
2 王騰飛;水彩畫當(dāng)懷文抱質(zhì)——畫面與精神共建[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
3 鄒迎雙;反思圖像在中國當(dāng)代油畫創(chuàng)作中的應(yīng)用[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
4 吳玲;文化全球化影響與當(dāng)代中國大眾文化的現(xiàn)狀及發(fā)展之探索[D];上海外國語大學(xué);2010年
5 李敏;文化全球化背景下的異化策略[D];上海外國語大學(xué);2010年
6 金生偉;競技籃球運動表演藝術(shù)論[D];遼寧師范大學(xué);2010年
7 董偉;畫為心跡[D];遼寧師范大學(xué);2010年
8 苗紅潤;融合抽象畫特質(zhì)的版畫創(chuàng)作探析[D];遼寧師范大學(xué);2010年
9 許敏;試析毛澤東抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線文藝的思想[D];湘潭大學(xué);2010年
10 楊程;文化視域下的我國網(wǎng)絡(luò)閱讀研究[D];湘潭大學(xué);2010年
本文編號:687684
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yishull/687684.html