本文關(guān)鍵詞：論高校公共藝術(shù)教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

廈門大學(xué) 碩士學(xué)位論文 試論高校公共藝術(shù)教育需要設(shè)計(jì)學(xué)教育 姓名：甘森忠 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專業(yè)：美術(shù)學(xué) 指導(dǎo)教師：張小鷺 座機(jī)電話號(hào)碼 內(nèi)容摘要 公共藝術(shù)教育作為高校素質(zhì)教育的重要組成部分，雖然目前被逐漸重視起 來，但是面對(duì)2l世紀(jì)對(duì)高素質(zhì)復(fù)合型人才的需求，公共藝術(shù)教育有待完善。本 文根據(jù)當(dāng)前公共藝術(shù)教育仍然停留在藝術(shù)史、藝術(shù)欣賞、美學(xué)基礎(chǔ)等課程的現(xiàn)狀 提出了自己的見解，，那就是“高校公共藝術(shù)教育需要設(shè)計(jì)學(xué)教育”。因?yàn)槿祟惿? 活離不開設(shè)計(jì)學(xué)；設(shè)計(jì)學(xué)將審美規(guī)律結(jié)合生活中的各種設(shè)計(jì)實(shí)例進(jìn)行講授，相對(duì) 于單純的藝術(shù)欣賞或者抽象的美學(xué)理論更能使高校學(xué)生深刻理解美在生活中的 作用，這是設(shè)計(jì)學(xué)獨(dú)特魅力之處。另外社會(huì)發(fā)展離不開設(shè)計(jì)學(xué)；設(shè)計(jì)學(xué)是具有自 然科學(xué)與人文學(xué)科色彩的綜合性學(xué)科，高校學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)是我國(guó)社會(huì)各方面發(fā) 展的現(xiàn)實(shí)要求。 因此高校藝術(shù)教育的設(shè)計(jì)學(xué)不是少數(shù)專業(yè)人才的學(xué)習(xí)權(quán)利，它應(yīng)該是屬于未 來將擔(dān)負(fù)起各行各業(yè)創(chuàng)造性活動(dòng)的高校學(xué)生們的公共藝術(shù)教育課。本文主要從以 下三方面來分析討論。 I．公共藝術(shù)教育與設(shè)計(jì)學(xué)。闡述設(shè)計(jì)學(xué)應(yīng)當(dāng)成為公共藝術(shù)教育的一部分。 2．普通高校學(xué)生作為設(shè)計(jì)作品的接受者、設(shè)計(jì)者與設(shè)計(jì)學(xué)關(guān)系。主要論述通 過設(shè)計(jì)學(xué)教育來提高高校學(xué)生的設(shè)計(jì)美感水平和設(shè)計(jì)鑒賞能力以及掌握 正確的設(shè)計(jì)審美評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等將對(duì)社會(huì)發(fā)展起到積極作用。

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