本文關(guān)鍵詞：論新時(shí)期的高等藝術(shù)院校輔導(dǎo)員，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì)版)》 2005年04期

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論新時(shí)期的高等藝術(shù)院校輔導(dǎo)員

 

【摘要】：當(dāng)代中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的深化、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)、互聯(lián)網(wǎng)上不良東西的傳播等不可避免地對(duì)高校大學(xué)生思想政治工作造成沖擊，也對(duì)新時(shí)期高校輔導(dǎo)員的角色以及專(zhuān)業(yè)形象提出了新的要求。在高等教育中，藝術(shù)院校遵循一般高等教育教學(xué)規(guī)律，但亦有其特殊的教學(xué)規(guī)律和模式，特別是在實(shí)行學(xué)分制管理制度后，重新定位輔導(dǎo)員角色、豐富輔導(dǎo)員角色、提升輔導(dǎo)員的素質(zhì)對(duì)于提高藝術(shù)院校思想政治教育的實(shí)效具有重要意義。

【作者單位】： 南京藝術(shù)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】：
【分類(lèi)號(hào)】：G645;J0-4
【正文快照】：

高等藝術(shù)院校傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育中，輔導(dǎo)員的 角色是比較單一的。他們的主要職責(zé)主要限于灌輸理論，說(shuō) 服教育，師生之間是直接的傳遞和接受關(guān)系。師生關(guān)系的單 一性和輔導(dǎo)員職責(zé)的單一性之間是一致的。然而隨著科技的 飛速發(fā)展和社會(huì)的急劇變革，特別是近年來(lái)大多數(shù)

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【共引文獻(xiàn)】

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【同被引文獻(xiàn)】

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1 鄭建君,楊繼平;[J];經(jīng)濟(jì)與管理;2005年09期

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【相似文獻(xiàn)】

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1 丁泗;;[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì)版);2005年04期

2 丁泗;;[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì)版);2005年04期

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本文編號(hào)：190249