《遠(yuǎn)大前程》的敘事特點(diǎn)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-05-25 08:47
《遠(yuǎn)大前程》是狄更斯晚期的重要作品之一,以往的研究多從小說(shuō)的人物、主題和內(nèi)容分析,本文主要圍繞《遠(yuǎn)大前程》中的敘事結(jié)構(gòu)、敘事視角及敘事效果,展開(kāi)對(duì)這部小說(shuō)的敘事特點(diǎn)分析。《遠(yuǎn)大前程》采用了主人公追尋財(cái)富地位的傳統(tǒng)敘事題材,但由于敘事采用的二元對(duì)立原則,使得主題被賦予了雙重意蘊(yùn);作者理想主義和人道主義的創(chuàng)作理念也在其中得以揭示。敘事視角方面,狄更斯不僅敘述出了一個(gè)逐層展開(kāi)、懸念迭起的“我”的故事,同時(shí)還使故事完成了社會(huì)需要的道德教化功能,而其中的關(guān)鍵,正在于小說(shuō)中的敘述自我與經(jīng)驗(yàn)自我的恰當(dāng)使用。經(jīng)驗(yàn)自我視角常常幫助發(fā)展情節(jié)并造成懸念效果吸引讀者注意力;敘述自我視角評(píng)價(jià)人物的行為并使敘述具有教育意義。《遠(yuǎn)大前程》超越了一般所謂的批判現(xiàn)實(shí)主義,而是涉及到了心理現(xiàn)實(shí)主義問(wèn)題,把小說(shuō)表現(xiàn)出的現(xiàn)代敘事技巧與暗含的傳統(tǒng)主題做了有效的連接,成為19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)史上最重要、也最具影響的作品之一。
【文章來(lái)源】:吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:39 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
內(nèi)容提要
一、引言
二、《遠(yuǎn)大前程》的敘事結(jié)構(gòu)
三、兩種敘事視角
四、敘事效果:現(xiàn)代敘事與傳統(tǒng)主題的融合
結(jié)語(yǔ)
注釋
參考文獻(xiàn)
論文摘要
Abstract
后記
導(dǎo)師及作者簡(jiǎn)介
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《遠(yuǎn)大前程》的懸念藝術(shù)[J]. 黃曉紅. 株洲工學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(02)
[2]《遠(yuǎn)大前程》的敘事特征[J]. 艾曉玲. 四川大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2000(01)
[3]論第一人稱(chēng)敘述與第三人稱(chēng)有限視角敘述在視角上的差異[J]. 外國(guó)文學(xué)評(píng)論. 1996(02)
本文編號(hào):3205052
【文章來(lái)源】:吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:39 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
內(nèi)容提要
一、引言
二、《遠(yuǎn)大前程》的敘事結(jié)構(gòu)
三、兩種敘事視角
四、敘事效果:現(xiàn)代敘事與傳統(tǒng)主題的融合
結(jié)語(yǔ)
注釋
參考文獻(xiàn)
論文摘要
Abstract
后記
導(dǎo)師及作者簡(jiǎn)介
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《遠(yuǎn)大前程》的懸念藝術(shù)[J]. 黃曉紅. 株洲工學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(02)
[2]《遠(yuǎn)大前程》的敘事特征[J]. 艾曉玲. 四川大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2000(01)
[3]論第一人稱(chēng)敘述與第三人稱(chēng)有限視角敘述在視角上的差異[J]. 外國(guó)文學(xué)評(píng)論. 1996(02)
本文編號(hào):3205052
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