發(fā)布時(shí)間：2017-04-19 21:08

  本文關(guān)鍵詞：從關(guān)聯(lián)順應(yīng)論看《紅樓夢》中習(xí)語的英譯，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：習(xí)語是漢語中內(nèi)涵豐富、用語簡練的一類詞匯,充分體現(xiàn)了一個(gè)民族深厚的文化積淀。尤其是在文學(xué)作品里,為了向讀者傳達(dá)更為豐富的文化信息,原作者常常會(huì)使用大量的帶有民族特色的習(xí)語。習(xí)語因受到歷史、社會(huì)、文化及認(rèn)知等因素影響,在漢英翻譯的過程中,如何有效地向目的語讀者傳達(dá)源語習(xí)語的文化內(nèi)涵而又能保持原語的味道是習(xí)語英譯的關(guān)鍵。 由斯珀伯和威爾森提出并由古特發(fā)展起來的關(guān)聯(lián)理論從認(rèn)知和語用的角度分析了人類語言交際行為,它指出交際是一個(gè)明示-推理的過程。斯珀伯的學(xué)生古特也對關(guān)聯(lián)理論進(jìn)行個(gè)更深入的研究,他認(rèn)為翻譯是一個(gè)充滿認(rèn)知和推理的過程。關(guān)聯(lián)理論中譯者起著調(diào)解人這樣的核心作用,他必須考慮譯語讀者的認(rèn)知能力和環(huán)境,為譯語讀者提供最大的語境效果來達(dá)到最佳關(guān)聯(lián)。維索倫爾提出的順應(yīng)理論,以一種新的視角和途徑來考察語言的使用。順應(yīng)論強(qiáng)調(diào)：人們使用語言的過程是一個(gè)基于語言內(nèi)部和外部原因,在不同的意識(shí)程度下不斷做出語言選擇的過程。語言具有變異性、商討性和順應(yīng)性的特征,這也就意味著順應(yīng)論應(yīng)用的過程必然也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。 國內(nèi)外學(xué)者在綜合了關(guān)聯(lián)理論及順應(yīng)論各自的優(yōu)點(diǎn)及互補(bǔ)性的基礎(chǔ)上,嘗試性地建立了關(guān)聯(lián)-順應(yīng)論,以期從一個(gè)全新的視角來闡釋翻譯過程。翻譯活動(dòng)本身是一個(gè)特別復(fù)雜的交際過程,因此具有交際所具有的基本特征,即明示—推理的過程,翻譯涉及原文、原作者、譯者和譯文讀者之間的相互明示與推理,為了使譯文能夠最貼切地反映原作者的真實(shí)意圖,即讓譯文也達(dá)到最佳交際效果,關(guān)聯(lián)理論對其具有較好的解釋力；同時(shí),翻譯過程也是對語言進(jìn)行選擇和應(yīng)用的過程,因此,語境對語言的恰當(dāng)應(yīng)用具有非常重要的影響,不同的人對同一文本會(huì)有不同的解讀,這樣,譯文和原文不可能等同,為了使譯文讀者能夠產(chǎn)生與原文讀者同樣的感受,譯者在翻譯的過程中還應(yīng)考慮語言的順應(yīng)問題,而順應(yīng)論正好為之提供了理論的支撐。 本論文嘗試將關(guān)聯(lián)理論和順應(yīng)論結(jié)合在一起,以關(guān)聯(lián)-順應(yīng)論作為理論框架來研究《紅樓夢》中習(xí)語的英譯,運(yùn)用《紅樓夢》中的習(xí)語翻譯的例證說明關(guān)聯(lián)-順應(yīng)論對實(shí)現(xiàn)漢英習(xí)語翻澤的解釋力。通過對習(xí)語所處的歷史、社會(huì)、文化等背景信息的分析來討論在最佳關(guān)聯(lián)模式下順應(yīng)論應(yīng)用于習(xí)語翻譯的可行性。在前人研究的基礎(chǔ)上,本論文選擇對《紅樓夢》前80回中出現(xiàn)頻率較高的成語、諺語、俗語、歇后語等幾種類型的習(xí)語翻譯進(jìn)行研究,總結(jié)歸納楊譯本與霍譯本對習(xí)語翻譯的不同處理方法,探討其優(yōu)缺點(diǎn),最后嘗試性地提出自己對于習(xí)語翻譯的認(rèn)識(shí)和看法。
【關(guān)鍵詞】：關(guān)聯(lián)順應(yīng)論 習(xí)語 最佳關(guān)聯(lián) 動(dòng)態(tài)順應(yīng) 語境
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H315.9;I046
【目錄】：

• Acknowledgements7-8
• English Abstract8-10
• 中文摘要10-14
• Introduction14-19
• Motivation of the Thesis14-15
• Significance and Importance of the Thesis15-16
• Researching Methodology of the Thesis16-17
• General Framework of the Thesis17-19
• Chapter One An Overview on Chinese and English Idioms19-27
• 1.1 Definition of Chinese and English Idioms19-21
• 1.1.1 Definition of Chinese Idioms19-20
• 1.1.2 Definition of English Idioms20-21
• 1.2 Functions and Features of Chinese and English Idioms21-23
• 1.3 Classifications of Idioms23-25
• 1.3.1 Set Phrases24
• 1.3.2 Proverbs24
• 1.3.3 Colloquialisms24-25
• 1.3.4 Two-part Allegorical Sayings(Xie Hou Yu)25
• 1.4 Present Research on Chinese Idioms in Hong Lou Meng25-27
• Chapter Two Theoretical Framework:A Relevance-Adaptation TheoreticPerspective27-40
• 2.1 Theoretical Basis for Relevance-Adaptation Theoretic Perspective27-31
• 2.1.1 Sperber and Wilson's Theory of Relevance27-29
• 2.1.2 Verschueren's Adaptation Theory29-31
• 2.2 A General Framework of Relevance-Adaptation Theoretic Perspective31-36
• 2.2.1 Relevance-Adaptation Theoretic Perspective32-33
• 2.2.2 Context in Relevance-Adaptation Theoretic Perspective33-34
• 2.2.3 Translator's Role as a Mediator34-36
• 2.3 The Relevance-Adaptation Theoretic Perspective and the Translation of ChineseIdioms36-38
• 2.3.1 A Comparatively New Research Perspective Applied to Translation36-37
• 2.3.2 Related Analysis on the Essence of Relevance-Adaptation Theoretic Perspective and the Translation of Chinese Idioms37
• 2.3.3 The Explanatory Power of Relevance-Adaptation Theoretic Perspective on the Translation of Idioms37-38
• 2.3.4 Feasibility of Relevance-Adaptation Theoretic Perspective Applied to theTranslation of Idioms38
• 2.4 Summary38-40
• Chapter Three Application of Relevance-Adaptation Theoretic Perspective to theAnalysis of the Translation of Idioms in Hong Lou Meng40-66
• 3.1 A Brief Introduction to the Two English Versions of Hong Lou Meng40-43
• 3.1.1 An Introduction to Hawkes's Version41-42
• 3.1.2 An Introduction to the Yangs'Version42-43
• 3.2 A Brief Introduction to Idioms in Hong Lou Meng43-45
• 3.3 Study of Idioms Translation in Hong Lou Meng Based:A Relevance-Adaptation Theoretic Perspective45-65
• 3.3.1 Translation of Set Phrases45-52
• 3.3.2 Translation of Proverbs52-55
• 3.3.3 Translation of colloquialisms55-60
• 3.3.4 Translation of Two-part Allegorical Sayings60-65
• 3.4 Summary65-66
• Conclusion66-68
• Major Findings from the Research66-67
• Limitations of the Study and Suggestions for Further Research67-68
• Notes68-69
• References69-73
• 本論文作者在攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文情況73

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本文編號(hào)：317117