《生活的探求》與島木健作的“再轉(zhuǎn)向”
發(fā)布時(shí)間:2021-04-25 22:16
1933年6月,當(dāng)時(shí)的日本共產(chǎn)黨的理論指導(dǎo)者左野學(xué)、鍋山貞親等在獄中發(fā)表了令世人震驚的“轉(zhuǎn)向聲明”,公開(kāi)放棄了無(wú)產(chǎn)階級(jí)理論與思想。在此事件后,轉(zhuǎn)向文學(xué)成為了日本文學(xué)史上的一個(gè)特殊的文學(xué)現(xiàn)象。到1935年,獄中的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)者中的90%都公開(kāi)表明了轉(zhuǎn)向的立場(chǎng),從此拉開(kāi)了日本所謂的轉(zhuǎn)向文學(xué)時(shí)代的序幕。島木健作是轉(zhuǎn)向作家中最為人們所熟知的作家。在他短暫的十年的創(chuàng)作生涯中,以他的代表作《生活的探求》最為著名,同時(shí)也招來(lái)了很多議論。小說(shuō)描寫來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生杉野駿介為了尋找使自己重獲勇氣與信心的有意義的生活方式而返回家鄉(xiāng)的實(shí)踐經(jīng)歷。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)喚起了當(dāng)時(shí)許多年輕人的共鳴,成為當(dāng)時(shí)日本的最暢銷小說(shuō)。從上世紀(jì)四十年代開(kāi)始,評(píng)論家關(guān)于《生活的探求》與島木健作的轉(zhuǎn)向已經(jīng)進(jìn)行了大量的研究。但是其中以評(píng)價(jià)其是非的評(píng)論居多,而對(duì)于這部作品與作家的思想的內(nèi)在聯(lián)系,以及島木健作的這次轉(zhuǎn)向是否是發(fā)自內(nèi)心的轉(zhuǎn)向的研究并不多見(jiàn)。本文從小說(shuō)主人公杉野駿介的求道過(guò)程入手,同時(shí)結(jié)合作者的人生經(jīng)歷,以《生活的探求》為中心來(lái)分析島木健作的轉(zhuǎn)向思想!渡畹奶角蟆返闹魅斯家膀E介因?yàn)閰捑肓嗽跂|京的求學(xué)生活,放棄學(xué)業(yè)回到了在農(nóng)村的家鄉(xiāng)...
【文章來(lái)源】:吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:46 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
一、はじめに
二、島木健作とその創(chuàng)作
1、島木健作の歩み
2、自身を基盤としての文學(xué)のはじまり
3、『生活の探求』による求道
三、『生活の探求』と島木健作の思想
1、『生活の探求』における駿介の歩む道
2、主人公駿介の探求
3、『生活の探求』の主題と島木健作の思想
四、島木健作の再転向
1、転向の発端
2、転向の完成————再転向
五、終わりに
注釈
參考文獻(xiàn)
論文摘要(中文)
論文要旨(日本語(yǔ))
致謝
導(dǎo)師及作者簡(jiǎn)介
本文編號(hào):3160189
【文章來(lái)源】:吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:46 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
一、はじめに
二、島木健作とその創(chuàng)作
1、島木健作の歩み
2、自身を基盤としての文學(xué)のはじまり
3、『生活の探求』による求道
三、『生活の探求』と島木健作の思想
1、『生活の探求』における駿介の歩む道
2、主人公駿介の探求
3、『生活の探求』の主題と島木健作の思想
四、島木健作の再転向
1、転向の発端
2、転向の完成————再転向
五、終わりに
注釈
參考文獻(xiàn)
論文摘要(中文)
論文要旨(日本語(yǔ))
致謝
導(dǎo)師及作者簡(jiǎn)介
本文編號(hào):3160189
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