本文關(guān)鍵詞：張愛玲翻譯活動研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《上海外國語大學(xué)》 2010年

張愛玲翻譯活動研究

付瑩喆  

【摘要】： 20世紀(jì)初,中國涌現(xiàn)了大量的身兼創(chuàng)作與翻譯的作家翻譯家,然而他們的翻譯家身份往往漸漸被人們忽略,但他們的文學(xué)翻譯貢獻(xiàn)卻不容忽視,中國20世紀(jì)外國文學(xué)翻譯史上應(yīng)該有他們的相應(yīng)位置。張愛玲正是這樣的一種身份,有許多關(guān)于其創(chuàng)作的研究,但是其翻譯往往并不為人知。事實(shí)上,她在中美文學(xué)翻譯上的成就和貢獻(xiàn)也是卓越的。 本文將就張愛玲的譯介活動從以下幾個方面展開研究: 首先,緒論部分,包括寫作動機(jī)、國內(nèi)研究梳理、研究方法和研究內(nèi)容。 第一章,身兼雙重身份的張愛玲,考察其人生經(jīng)歷,作為作家與譯者的張愛玲所處的社會環(huán)境、職業(yè)翻譯生涯的開始以及翻譯與創(chuàng)作的關(guān)系。 第二章,文學(xué)翻譯實(shí)踐,主要分為美國文學(xué)譯介、中國文學(xué)譯介、語內(nèi)翻譯以及特殊的書寫。 第三章,張愛玲譯介活動的意義與價值,考察張愛玲作為譯者的地位、成就以及其文學(xué)翻譯的接受與影響。 本篇論文試圖在前人的研究基礎(chǔ)上從不同的角度去描述與張愛玲翻譯活動有關(guān)的各種因素,闡明這些因素對翻譯活動的影響。同時筆者希望通過本篇論文為今后的學(xué)者研究張愛玲、張愛玲譯作、以及張愛玲的翻譯活動提供具體資料,以全面認(rèn)識張愛玲這位優(yōu)秀的作家譯者。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：上海外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：I206.6;I046
【目錄】：

致謝4-5

摘要5-6

ABSTRACT6-9

緒論9-14

（一） 寫作動機(jī)9-12

（二） 國內(nèi)研究梳理12

（三） 研究方法，研究內(nèi)容等12-14

第一章 身兼雙重身份的張愛玲14-23

（一） 人生經(jīng)歷14-15

（二） 作家張愛玲15-16

（三） 譯者張愛玲16-18

1、譯者所處社會環(huán)境16-17

1）中國大陸—上海的社會環(huán)境16

2）香港的社會環(huán)境16-17

2、翻譯生涯的開始17-18

1）香港時期17

2）美國時期17-18

（四） 張愛玲的翻譯與創(chuàng)作18-23

1、翻譯與創(chuàng)作18-19

2、從多元系統(tǒng)理論看張愛玲的文學(xué)創(chuàng)作的地位19-23

第二章 文學(xué)翻譯實(shí)踐23-40

（一） 美國文學(xué)譯介23-32

1、概述23

2、小說譯介——以《老人與海》的譯介為例23-28

1）《老人與�！�23

2）《老人與海》的譯介23-25

3）兩個譯本比較25-28

3、散文、詩歌譯介——以《愛默森文選》譯介為例28-32

1）愛默森與范道倫28

2）《愛默森文選》的譯介28-29

3）愛默森詩歌譯介29-32

（二） 中國文學(xué)譯介32-35

1、概述33

2、吳語小說《海上花列傳》的譯介——白話譯入至英語33-35

（三） 語內(nèi)翻譯《海上花列傳》的譯介——吳語譯入至白話35-37

（四） 特殊的書寫：創(chuàng)作還是翻譯？37-40

1、概述37-38

2、以《赤地之戀》與《秧歌》的接受和譯介為例38-40

第三章 張愛玲譯介活動的意義與價值40-44

（一） 張愛玲作為譯者的地位40-41

（二） 張愛玲的翻譯成就與譯作接受/影響41-42

（三） 譯介活動的意義和價值42-44

結(jié)語44-45

參考文獻(xiàn)45-48

附錄一 張愛玲譯作目錄48

附錄二 張愛玲文學(xué)創(chuàng)作目錄48-52

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【引證文獻(xiàn)】

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本文編號：222363