本文關(guān)鍵詞：文藝學(xué)學(xué)科建設(shè)中的問(wèn)題意識(shí)與學(xué)科意識(shí)之辨

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【摘要】：在當(dāng)前學(xué)科意識(shí)僵化的情境下,文藝學(xué)學(xué)科建設(shè)應(yīng)該認(rèn)清過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)科意識(shí)的弊端,努力尋求文藝學(xué)研究中的問(wèn)題,更加關(guān)注提問(wèn)的方式,加強(qiáng)方法的結(jié)合和轉(zhuǎn)換,走綜合研究的路子,從而有效突出和深化問(wèn)題意識(shí)。研究認(rèn)為,問(wèn)題意識(shí)的強(qiáng)化有助于打破已有的僵化的學(xué)科意識(shí),拓展文藝學(xué)的研究視域,建立獨(dú)立清醒的學(xué)科意識(shí),而獨(dú)立的學(xué)科意識(shí)反過(guò)來(lái)又能增強(qiáng)文藝學(xué)學(xué)科的吸納能力;問(wèn)題意識(shí)與學(xué)科意識(shí)相輔相成、有效互動(dòng)才是推進(jìn)文藝學(xué)學(xué)科建設(shè)的必由之路。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)當(dāng)代形態(tài)文藝學(xué)研究中心;江西師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 文藝學(xué) 問(wèn)題意識(shí) 學(xué)科意識(shí) 學(xué)科建設(shè)
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(13YJC751004) 江西省社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目(12WX32) 江西省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2011年項(xiàng)目 江西師范大學(xué)青年成長(zhǎng)基金項(xiàng)目
【分類號(hào)】：I0
【正文快照】： 文藝學(xué)的學(xué)科反思是中國(guó)文藝?yán)碚撨M(jìn)入到21世紀(jì)以來(lái)的一個(gè)非常重要的話題。2005年1月,由中國(guó)傳媒大學(xué)文學(xué)院和《文學(xué)評(píng)論》編輯部聯(lián)合主辦以“交叉與融通”為主題的高峰論壇,共商文藝學(xué)學(xué)科建設(shè)問(wèn)題。文藝學(xué)與相關(guān)學(xué)科的互動(dòng)問(wèn)題,也成為每屆文藝學(xué)及相關(guān)學(xué)科博士點(diǎn)建設(shè)會(huì)議關(guān)注

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 傅瑩;;第五屆全國(guó)文藝學(xué)及相關(guān)學(xué)科博士點(diǎn)建設(shè)會(huì)議評(píng)述[J];文學(xué)評(píng)論;2006年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 曹衛(wèi)東;認(rèn)同話語(yǔ)與文藝學(xué)學(xué)科反思[J];文藝研究;2004年01期

2 劉中樹(shù);文藝學(xué)學(xué)科建設(shè)要守正納新、守正創(chuàng)新[J];暨南學(xué)報(bào)(人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

3 李s，

本文編號(hào)：896168