本文關(guān)鍵詞：藝術(shù)專業(yè)雙語教師勝任力研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文針對藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的特點和教師雙語教學(xué)中存在的問題,提出提升雙語教師勝任力的主要策略是:加強藝術(shù)專業(yè)雙語課程師資培養(yǎng);提高教師的教學(xué)認同感;提升教師的教學(xué)"雙能力",即專業(yè)學(xué)科能力和雙語表達能力、教學(xué)能力和科研能力、文化差異辨識能力和跨文化傳播能力。
【作者單位】： 西安外國語大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 藝術(shù)專業(yè) 雙語課程 教師 勝任力 存在問題 提升策略
【基金】：陜西省教育廳專項科研計劃資助項目(16JK1633)
【分類號】：J0-4;H09
【正文快照】： 一、引言當(dāng)今世界教育領(lǐng)域發(fā)展的兩大趨勢是教育現(xiàn)代化與國際化。從宏觀上,教育國際化預(yù)示了跨文化創(chuàng)新與開放的素質(zhì)教育成為高校教育發(fā)展的大體走向。從微觀上,雙語教學(xué)成為高校教育國際化的主要研究熱點。國家教育部2001年相繼頒布了《關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)

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本文編號：446172