本文關(guān)鍵詞：元學(xué)科研究范式回顧與元藝術(shù)學(xué)研究框架構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：元學(xué)科研究的近百年歷史過程中,形成了三種元學(xué)科研究范式。通過反思學(xué)科研究范式和元藝術(shù)學(xué)現(xiàn)有研究成果,提出元藝術(shù)學(xué)研究的原則。綜合考究元藝術(shù)學(xué)研究的原則、元藝術(shù)學(xué)的研究對(duì)象、研究目的,構(gòu)建元藝術(shù)學(xué)的研究框架,以期展現(xiàn)元藝術(shù)學(xué)的意義和價(jià)值,引起學(xué)界對(duì)元藝術(shù)學(xué)的關(guān)注。
【作者單位】： 莆田學(xué)院工藝美術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 元藝術(shù)學(xué) 元學(xué)科 研究范式 研究框架 構(gòu)建
【分類號(hào)】：J0
【正文快照】： 元數(shù)學(xué)的創(chuàng)立至今近約百年,在學(xué)科名稱前加上前綴“元”構(gòu)成的新學(xué)科出現(xiàn)了約三十種1。在我國20世紀(jì)90年代末,“元藝術(shù)學(xué)”的學(xué)科名稱已經(jīng)有學(xué)者提出2,但自覺地開展元藝術(shù)學(xué)研究的卻寥寥無幾。一些學(xué)者已經(jīng)自發(fā)地涉及了元藝術(shù)學(xué)的研究,但把元藝術(shù)學(xué)作為一門知識(shí)體系,自覺地開

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  本文關(guān)鍵詞：元學(xué)科研究范式回顧與元藝術(shù)學(xué)研究框架構(gòu)建，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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