創(chuàng)意寫(xiě)作研究是創(chuàng)意寫(xiě)作在全球化傳播過(guò)程中孕生出的新興獨(dú)立學(xué)科。創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意寫(xiě)作研究有學(xué)科目標(biāo)、文化產(chǎn)業(yè)目標(biāo)和人的自由獲得等層次。創(chuàng)意寫(xiě)作研究的知識(shí)圈層以文學(xué)和寫(xiě)作學(xué)知識(shí)為核心圈層,創(chuàng)意學(xué)和教育學(xué)為中間圈層,文化產(chǎn)業(yè)學(xué)和相關(guān)藝術(shù)學(xué)科等作為外部圈層。創(chuàng)意寫(xiě)作研究要以調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等實(shí)證研究為基本研究法,以跨學(xué)科研究方法為重要手段,以實(shí)踐存在論為統(tǒng)攝的哲學(xué)方法論。中國(guó)的創(chuàng)意寫(xiě)作研究者們需利用后發(fā)優(yōu)勢(shì),以自覺(jué)的現(xiàn)代學(xué)科建構(gòu)意識(shí)和方法建構(gòu)本土化的創(chuàng)意寫(xiě)作研究。 

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【文章目錄】：
一、創(chuàng)意寫(xiě)作研究應(yīng)該是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科
    （一）創(chuàng)意寫(xiě)作研究與創(chuàng)意寫(xiě)作區(qū)分的必要性
    （二）創(chuàng)意寫(xiě)作研究的使命
    （三）創(chuàng)意寫(xiě)作研究的基本理論框架
二、創(chuàng)意寫(xiě)作研究作為學(xué)科的知識(shí)譜系構(gòu)成
    （一）縱向檢視創(chuàng)意寫(xiě)作研究的知識(shí)樹(shù)累疊
    （二）從創(chuàng)意寫(xiě)作的基本理論框架看其知識(shí)圖譜的構(gòu)成
三、創(chuàng)意寫(xiě)作研究的學(xué)科研究方法
    （一）實(shí)證法：調(diào)查和實(shí)驗(yàn)
    （二）跨學(xué)科研究法
    （三）本體論方法


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]創(chuàng)意寫(xiě)作:課程模式與訓(xùn)練方法[J]. 許道軍.  湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2011(05)



本文編號(hào)：3716732