本文關(guān)鍵詞：兒童文學(xué)作品題目翻譯策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：奈達(dá)的功能對(duì)等理論是世界上最有影響力的翻譯理論之一。本文旨在用研究功能對(duì)等理論研究?jī)和膶W(xué)作品題目的翻譯策略�，F(xiàn)今,文學(xué)作品已然成為兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要組成部分,而兒童文學(xué)作品的題目是作品給讀者的第一印象。如今有很多研究立足于兒童文學(xué)作品的中英文版本,但對(duì)于兒童文學(xué)作品題目的翻譯研究極其稀少,題目對(duì)于文學(xué)作品及其重要,在本研究中奈達(dá)的功能對(duì)等理論為該方面的研究提供了理論支持。功能對(duì)等理論提出在必要時(shí)翻譯可以對(duì)原文的結(jié)構(gòu)和形式進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整而非拘泥于原文的形式以達(dá)到信息上的對(duì)等。在本文中,從不同的網(wǎng)站搜集到了397條從1922年至2014年獲得紐伯瑞獎(jiǎng)的兒童文學(xué)作品的英文題目以及中文翻譯版本。本文基于功能對(duì)等理論,通過(guò)定性與定量相結(jié)合的研究方法對(duì)兒童文學(xué)作品的題目特點(diǎn)以及翻譯策略進(jìn)行研究。本研究發(fā)現(xiàn)：兒童文學(xué)作品題目的語(yǔ)言特點(diǎn)：短小精悍。大部分的題目是由名詞性短語(yǔ)構(gòu)成,長(zhǎng)度不超過(guò)5個(gè)單詞�；诠δ軐�(duì)等理論以及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn),共得出兩大主要翻譯方式：直接轉(zhuǎn)化法和規(guī)化轉(zhuǎn)化法,根據(jù)不同的語(yǔ)言特點(diǎn)可將它們細(xì)分為八種不同的翻譯方法：直譯法、音譯法、直譯音譯結(jié)合法、補(bǔ)充翻譯法、簡(jiǎn)略翻譯法、調(diào)整語(yǔ)序譯法、意譯法和習(xí)語(yǔ)翻譯法。鑒于兒童文學(xué)語(yǔ)言和語(yǔ)法相對(duì)簡(jiǎn)單的特點(diǎn),以直譯法、音譯法、直譯音譯結(jié)合法、補(bǔ)充翻譯法、簡(jiǎn)略翻譯法、調(diào)整語(yǔ)序譯法為主的直接轉(zhuǎn)化占著主導(dǎo)地位,以意譯法和習(xí)語(yǔ)翻譯法為主的歸化轉(zhuǎn)化也起了重要作用。其間,該研究同時(shí)分析了不同翻譯策略下的題目特點(diǎn),并基于語(yǔ)法結(jié)構(gòu)歸納了題目的結(jié)構(gòu)。
【關(guān)鍵詞】：題目 兒童文學(xué) 翻譯策略
【學(xué)位授予單位】：大連海事大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：H315.9;I046
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• Chapter One Introduction11-14
• 1.1 Research Background11
• 1.2 Research Questions11-12
• 1.3 Organization of the Thesis12-14
• Chapter Two Literature Review14-26
• 2.1 Brief Introduction to Functional Equivalence Theory14-17
• 2.1.1 An Introduction to Nida14
• 2.1.2 The Content of Functional Equivalence14-17
• 2.2 The Theory of Direct Translation and Indirect Translation17-18
• 2.2.1 Gutt's Relevance Translation Theory17-18
• 2.2.2 Direct translation and indirect translation18
• 2.3 Adaption Theory18-19
• 2.4 Brief Introduction to Children literature19-22
• 2.4.1 Definition of Children Literature19-20
• 2.4.2 Characteristics of Children Literature20-22
• 2.5 Brief Introduction to Newbery Award22-24
• 2.5.1 John Newbery22-23
• 2.5.2 Newbery Medal23-24
• 2.6 Brief Introduction to Titles24
• 2.7 Brief Introduction of Previous Studies on Functional Equivalence Theory24-26
• Chapter Three Methodology26-28
• 3.1 Data Collection26-27
• 3.2 Method of the Study27
• 3.3 Procedures of the Research27-28
• Chapter Four Results and Discussion28-60
• 4.1 Analysis of the Research28-30
• 4.2 Relationship between Linguistic Features of Children's Literature Titles and Translation Strategies30-34
• 4.2.1 Relationship between Linguistic Features of Literature Titles and DirectTransfer Strategies30-33
• 4.2.2 Relationship between Linguistic Features of Literature Titles andAdaption Translation Strategies33-34
• 4.3 Direct Transfer Strategies34-53
• 4.3.1 Literal Translation34-41
• 4.3.2 Transliteration41-42
• 4.3.3 Combination of Literal Translation and Transliteration42-43
• 4.3.4 Deletion43-46
• 4.3.5 Addition46-49
• 4.3.6 Adjustment49-53
• 4.4 Adaption Translation Strategies53-57
• 4.4.1 Free Translation53-56
• 4.4.2 Idiomatic Translation56-57
• 4.5 Other Kinds of Translation57-60
• Chapter Five Conclusion60-63
• 5.1 Major Findings60-61
• 5.2 The Significance of This Thesis61
• 5.3 Limitations of This Thesis61-63
• References63-65
• Acknowledgements65-66
• Resume66

【共引文獻(xiàn)】

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5 彭輝;;從多維視角為文學(xué)翻譯中的“誤讀”正名[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

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7 石夢(mèng)婕;;“功能”之較——淺談德國(guó)功能翻譯學(xué)派與“功能對(duì)等”之異同[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

8 王宏;王婷婷;;析西方翻譯理論的發(fā)展 思中國(guó)翻譯學(xué)派的建立[A];語(yǔ)言·跨文化交際·翻譯[C];2010年

9 姚文濤;;醫(yī)學(xué)英語(yǔ)翻譯初探[A];海南省首屆科技翻譯研討會(huì)論文集[C];2014年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 王厚平;美學(xué)視角下的文學(xué)翻譯藝術(shù)研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

3 高乾;本雅明寓言式翻譯思想[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

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6 程小娟;圣經(jīng)漢譯中“God”的翻譯討論及接受[D];河南大學(xué);2007年

7 袁新;論“文學(xué)譯本是‘氣韻生動(dòng)的生命形式’”[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2007年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 張琦;從順應(yīng)論淺析專(zhuān)有名詞的翻譯[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

3 顏純;意識(shí)形態(tài)對(duì)廣告語(yǔ)翻譯的操縱[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年

4 李婷;新聞發(fā)布會(huì)口譯策略研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

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6 朱云云;圖里翻譯規(guī)范理論視角下The Gadfly兩個(gè)中譯本的比較研究[D];湘潭大學(xué);2010年

7 黃文虹;論主體性在口譯中的體現(xiàn)[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

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  本文關(guān)鍵詞：兒童文學(xué)作品題目翻譯策略研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：364576