在相差數(shù)百年時間的中國孫悟空與英國哈利·波特身上存在著驚人的相似性，是一代又一代的兒童獨特的審美心理結(jié)構(gòu)鎖定了兒童文學作品的“遺傳基因”——游戲。 同屬于象征性符號體系的兒童游戲與兒童文學作品之間存在著一種同構(gòu)對應關(guān)系，它們都有未來實踐的學習和釋放心理能量的雙重功能，都能使積壓于兒童內(nèi)心受壓抑的沖動得以宣泄，無法滿足的愿望得以補償。游戲精神的美學品格體現(xiàn)在兩個層面：一為顯層面，具有兒童游戲的外在特征，富有“動”與“玩”的色彩與功能；其二為潛層面，是兒童要求自由獨立、擴張自我、追求力量、渴望成長的心理表達。游戲精神表達了童年的生命哲學。 本文的重點是探討游戲精神在文本中的呈現(xiàn)方式，主要從兩個維度來進行，橫向上從兒童游戲特征入手，分析游戲精神顯、隱層面在文本中的相應呈現(xiàn)形態(tài)：運動性，假想性、娛樂性；縱向上從游戲精神的代言人——頑童形象入手，考察游戲精神從自發(fā)走向自覺的歷程。 兒童的審美心理與成人有著顯著不同，最后本文試圖探討游戲精神的審美實現(xiàn)方式，游戲精神的顯層面以“動”與“玩”的色彩契合了兒童感知—動作性審美的特點，而游戲精神的潛隱層以其自由本質(zhì)表達了兒童內(nèi)在生命哲學，... 

【文章來源】：重慶師范大學重慶市

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
緒論
第一章 游戲精神
    第一節(jié) 游戲基因
    第二節(jié) 兒童游戲
    第三節(jié) 游戲精神
第二章 游戲精神的文本呈現(xiàn)
    第一節(jié) 游戲精神的文本呈現(xiàn)形態(tài)
        一 運動性
        二 假想性
        三 娛樂性
    第二節(jié) 游戲精神的代言人--頑童
        一 頑童的雛形
        二 被改造的頑童
        三 反抗的頑童
        四 解放的頑童
第三章 游戲精神的審美實現(xiàn)
結(jié)語
參考文獻
后記



本文編號：3564707