本文嘗試以圖里的翻譯規(guī)范理論分析蒲松齡《嬰寧》的三個英譯本。自二十世紀(jì)七十年代,翻譯開始文化轉(zhuǎn)向,翻譯被認(rèn)為是具體社會文化背景的產(chǎn)物。具有影響力的多元翻譯理論是翻譯文化轉(zhuǎn)向的代表理論,其代表人物圖里,在吸收融合佐哈爾和霍姆斯等人的翻譯思想的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己大量的翻譯實(shí)踐,提出了自己的翻譯理論主張和相應(yīng)的理論假說,即他的翻譯規(guī)范理論,其核心觀點(diǎn)包括初始規(guī)范、預(yù)備規(guī)范和操作規(guī)范。圖里的翻譯規(guī)范為描述翻譯學(xué)做出了重要貢獻(xiàn),也為研究多種翻譯現(xiàn)象和翻譯問題提供了一個更廣、更客觀、更全面的理論框架�！秼雽帯酚卸喾N譯本,本文選取了三個英譯本,即翟理斯譯本,楊憲益譯本和馬爾譯本,借助描寫翻譯學(xué)的方法,以圖里的翻譯規(guī)范理論分析譯本如何受到初始規(guī)范、預(yù)備規(guī)范和操作規(guī)范的影響。翻譯文本的產(chǎn)出是譯者在源語規(guī)范與目的語規(guī)范的拉力之間尋求平衡的結(jié)果,且不同的規(guī)范在翻譯的不同階段產(chǎn)生不同的影響。規(guī)范制約著翻譯文本、翻譯語言、翻譯策略和翻譯技巧的選擇。本文主要從宏觀社會文化層面和微觀語言層面來分析三個英譯本。通過研究分析發(fā)現(xiàn),《嬰寧》的三個英譯本在不同階段各自受到了初始翻譯規(guī)范、預(yù)備規(guī)范、操作規(guī)范的不同制約,從而產(chǎn)生了不同的語言風(fēng)格、翻譯策略和翻譯技巧,產(chǎn)生風(fēng)格迥異的三個譯本。通過借鑒圖里的翻譯理論,本文為《嬰寧》的英譯研究提供了一個新的視角,能幫助我們進(jìn)一步認(rèn)識翻譯的特點(diǎn),也更好地驗(yàn)證了圖里翻譯規(guī)范的解釋力。
【學(xué)位單位】：中國海洋大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2015
【中圖分類】：H315.9;I046

【參考文獻(xiàn)】

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8 孫軼e

本文編號：2810552