論藝術(shù)創(chuàng)作中的跨媒介多感官敘事研究
發(fā)布時間:2020-03-17 21:17
【摘要】:本文以研究在當(dāng)代藝術(shù)與科技深度合作背景下,跨媒介多感官敘事在媒體藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用范式、進步性與茲待處理的問題為核心目的。首先通過闡述藝術(shù)敘事模式與媒介演進的關(guān)系,指出媒介發(fā)展對敘事模式拓展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,進而界定出相較于傳統(tǒng)敘事學(xué)范疇,敘事學(xué)研究中的藝術(shù)語境的特殊性和必要性;再通過梳理跨媒介與多感官融合的關(guān)系,結(jié)合相關(guān)案例,推導(dǎo)出科技作為內(nèi)驅(qū)力,跨媒介多感官創(chuàng)作的特點及其存在的個別內(nèi)容單一,模式化問題成因。接下來運用對代表性案例進行深入對比研究的方式方法,通過分析TeamLab和安妮.伊姆霍夫作品《浮士德》,整理出兩者創(chuàng)作邏輯背后的三對對應(yīng)關(guān)系(媒體與身體、間接空間范式與直接空間范式、感官沉浸與感官間離、)并對感官沉浸與感官間離作出多角度的思考與中肯評論。最后,用本文的研究成果來指導(dǎo)作者個人藝術(shù)實踐中更好的處理多重媒介與感官體驗的復(fù)合關(guān)系;更好的把握敘事在媒體藝術(shù)創(chuàng)作中的特殊內(nèi)涵,更好的讓新科技、新技術(shù)在創(chuàng)作過程中被創(chuàng)新的合理的運用。
【圖文】:
圖3邋(哈利波特電子游戲)逡逑*1逡逑t啥鏃?坡特》(Hai邋ry邋p(,ue丨)是英國作家J邋-邋K邋?羅霉瓜Rovling)邋f邋1997邋2007年所欯的癜幻交學(xué)系列'〗、說.塊7部逡逑5逡逑
圖4《多個自動運行的單機保齡球游戲》又名《奪冠》逡逑【Various邋Self-Playing邋Bowing邋Games(aka邋Beat邋the邋Champ>】20】1逡逑(CoryArcange丨)(1978年出生于美國).現(xiàn)在在布搿兌林丨作生活,他的作品利用媒體3媒仆體現(xiàn)f當(dāng)卜科技
【學(xué)位授予單位】:中央美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號】:J0
【圖文】:
圖3邋(哈利波特電子游戲)逡逑*1逡逑t啥鏃?坡特》(Hai邋ry邋p(,ue丨)是英國作家J邋-邋K邋?羅霉瓜Rovling)邋f邋1997邋2007年所欯的癜幻交學(xué)系列'〗、說.塊7部逡逑5逡逑
圖4《多個自動運行的單機保齡球游戲》又名《奪冠》逡逑【Various邋Self-Playing邋Bowing邋Games(aka邋Beat邋the邋Champ>】20】1逡逑(CoryArcange丨)(1978年出生于美國).現(xiàn)在在布搿兌林丨作生活,他的作品利用媒體3媒仆體現(xiàn)f當(dāng)卜科技
【學(xué)位授予單位】:中央美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號】:J0
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 葉阿云;;感官體驗 探索新知——以《1噸有多重》教學(xué)為例[J];名師在線;2016年11期
2 馮旭宏;;整合資源以優(yōu)化情境 強化體驗以提高效益[J];中學(xué)生物教學(xué);2016年23期
3 黃曉敏;;多感官體驗融入傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍的探索[J];中國民族博覽;2017年07期
4 林子;;身體之喻[J];高中生之友;2017年Z2期
5 田帥;;淺談“呼吸”空間中的感官體驗[J];明日風(fēng)尚;2017年07期
6 劉純;田飛;;基于感官體驗的兒童玩具設(shè)計發(fā)展[J];包裝學(xué)報;2012年03期
7 王燕,
本文編號:2587716
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/wenxuepinglunlunwen/2587716.html
教材專著