本文選題：高校　切入點：藝術教育　出處：《貴州民族研究》2017年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：少數(shù)民族民間藝術具有豐富的歷史文化內(nèi)涵,呈現(xiàn)出明顯的地域文化形態(tài),是不同民族智慧的結晶,是集審美、意識理念與道德品質(zhì)于一體的視覺形象藝術。高校藝術教育中引入少數(shù)民族民間藝術,不僅有利于完善大學生的人格,符合培養(yǎng)其審美取向的現(xiàn)實需要,更對傳承傳統(tǒng)文化發(fā)揮著建設性作用。因此,結合高校藝術教育的特點,科學融入少數(shù)民族民間藝術,讓學生在體驗少數(shù)民族民間藝術精髓的同時,也能感悟到民間藝術的魅力,達到在潛移默化中提升藝術素養(yǎng)的目標。
[Abstract]:The folk art of ethnic minorities has rich historical and cultural connotations, showing an obvious regional cultural form, is the crystallization of the wisdom of different nationalities, is a collection of aesthetics, The art of visual image, which integrates the concept of consciousness and moral quality, is not only conducive to the perfection of college students' personality, but also meets the practical needs of cultivating their aesthetic orientation, and the introduction of minority folk art into art education in colleges and universities. Therefore, combining the characteristics of art education in colleges and universities, scientific integration of minority folk art, let students experience the essence of minority folk art at the same time, Can also feel the charm of folk art, to achieve the goal of improving artistic literacy in the subtle.
【作者單位】： 四川師范大學;
【分類號】：G642

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本文編號：1585789