本文關(guān)鍵詞：融入情感教育的美術(shù)課堂　出處：《赤子(上中旬)》2016年18期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在所有的教育過(guò)程中美術(shù)教育課堂情感投入所占的比例應(yīng)是高于其它同類學(xué)科,其中美術(shù)教學(xué)中的情感教育溶入尤為重要。在情感教育中能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的人生觀與世界觀,能夠調(diào)動(dòng)并營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)與思考氛圍,對(duì)其它學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣也是至關(guān)重要的。
[Abstract]:The proportion of emotion input in art education classroom should be higher than that of other similar subjects in all the education processes , in which emotional education in art teaching is particularly important . In emotional education , it is very important to cultivate students ' health , correct outlook on life and world view , to mobilize and create a positive learning and reflection atmosphere , and to study interests in other disciplines .

【作者單位】： 哈爾濱劍橋?qū)W院教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：J0-4;G642.4
【正文快照】： 美術(shù)教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜學(xué)科,包括色彩、素描、國(guó)畫等多個(gè)范疇。在應(yīng)試教育的影響之下,大多數(shù)學(xué)生對(duì)于美術(shù)課的興趣與愛(ài)好都不太高,這就對(duì)于我們這些美術(shù)專業(yè)教育工作一線的工作人員提高要求,在美術(shù)具體教育工作中溶入情感教育增強(qiáng)體驗(yàn)性情感教育,提高學(xué)生的參與性與積極性。本文

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