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提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑

發(fā)布時間:2018-01-07 21:17

  本文關(guān)鍵詞:提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑 出處:《戲劇之家》2016年13期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,國家亟需各種各樣的專業(yè)技術(shù)人才,傳統(tǒng)的教育模式和教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)代的需求,改革的呼聲越來越高。在此背景下,各級教育機(jī)構(gòu)紛紛采取多種措施來推廣素質(zhì)教育,尤其是要提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)素養(yǎng)對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提高實(shí)踐能力、塑造健全人格都有極其重要的作用。
[Abstract]:With the rapid development of social economy, the country needs a variety of professional and technical personnel, the education mode and the traditional teaching methods can not adapt to the contemporary demand, reform more and more high. Under this background, educational institutions at all levels have taken various measures to promote quality education, especially to improve the students' artistic accomplishment of art. Literacy to cultivate students' innovative spirit and practical ability to improve and create a sound personality are of great importance.

【作者單位】: 九江職業(yè)大學(xué);
【分類號】:G712;J0-4
【正文快照】: 藝術(shù)素養(yǎng)作為素質(zhì)教育的重要組成部分,對學(xué)生的健康成長發(fā)揮著極其重要的作用,高等職業(yè)院校更應(yīng)該采取多種措施來提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。但由于現(xiàn)階段部分學(xué)校和教師對此重視程度不足、缺乏專業(yè)的師資隊(duì)伍等,產(chǎn)生了諸多問題。筆者在前人研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合個人的調(diào)查研究,系統(tǒng)分

【參考文獻(xiàn)】

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1 李剛;;透視當(dāng)前我國綜合性大學(xué)的藝術(shù)教育[J];藝術(shù)百家;2015年06期

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3 孫海燕;張海龍;;大學(xué)生美術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)[J];大舞臺;2011年01期

【共引文獻(xiàn)】

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1 葉萌;;提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑[J];戲劇之家;2016年13期

2 苗芳;;淺析美術(shù)欣賞對大學(xué)生人文素養(yǎng)的提升[J];青年文學(xué)家;2011年12期

【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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10 王曙芬;;國民藝術(shù)素養(yǎng):民族根基的審美延續(xù)[J];遼寧大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年06期

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3 記者 莊建;重視國民藝術(shù)素養(yǎng)研究[N];光明日報;2009年

4 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授 易曉明 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院博士研究生 杜麗姣;大學(xué)公共藝術(shù)教育向何處去[N];中國教育報;2012年

5 毛全周 向彬;岳陽師院:藝術(shù)素養(yǎng)不合格,,不發(fā)畢業(yè)證[N];中國教育報;2002年

6 記者 唐鳳來;弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化 提升師生藝術(shù)素養(yǎng)[N];牡丹江日報;2008年

7 吉安冰;藝術(shù)素養(yǎng)應(yīng)重于測評分?jǐn)?shù)[N];中國文化報;2014年

8 國務(wù)院參事、中國人民大學(xué)附中校長 劉彭芝;科學(xué)素養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)應(yīng)兼顧培養(yǎng)[N];中國教育報;2011年

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1 黃玉姣;論語文教育專業(yè)師范生的藝術(shù)素養(yǎng)[D];湖南師范大學(xué);2015年

2 楊閩;信息時代社會大眾藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究[D];南京郵電大學(xué);2012年

3 陳秀梅;影視藝術(shù)素養(yǎng)教育探析[D];華中師范大學(xué);2007年

4 鄒婷;藝術(shù)素養(yǎng):領(lǐng)導(dǎo)能力中不可或缺的元素[D];湖南師范大學(xué);2007年

5 王斌;中學(xué)教師影視藝術(shù)素養(yǎng)狀況調(diào)查研究[D];曲阜師范大學(xué);2014年



本文編號:1394262

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