本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代性視域下的西方讀者理論研究

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【摘要】：孕育于20世紀(jì)特殊的時代背景與消費語境，并受到解構(gòu)主義哲學(xué)思潮和現(xiàn)代性關(guān)注人的主體意識等方面的影響，西方讀者理論得以誕生和茁壯成長，備受矚目。 20世紀(jì)西方讀者理論的建構(gòu)，是現(xiàn)代性（尤指美學(xué)現(xiàn)代性）追求在文藝?yán)碚擃I(lǐng)域的重要體現(xiàn)。概括而言，現(xiàn)代性追求新奇與變化，具有歷史連續(xù)性和反叛性。契合現(xiàn)代性的特征與追求，西方學(xué)者大膽創(chuàng)新，敢于突破，創(chuàng)造性地探究一直被文論者忽視的邊緣存在——讀者�？梢哉f，讀者理論的出現(xiàn)是對傳統(tǒng)的作者中心論與文本中心論的一種反叛。同時，西方讀者理論并沒有一成不變的流派和理論主張。與現(xiàn)代性相似，它也有自己的發(fā)展歷史，于不同時期呈現(xiàn)不同的面貌，形成較為完善與獨立的理論體系——萌芽期（約20世紀(jì)30年代至60年代），在現(xiàn)象學(xué)美學(xué)與解釋學(xué)文論中初具理論形態(tài)；鼎盛期（60年代至70年代），在接受美學(xué)和讀者反應(yīng)批評中達(dá)到其發(fā)展的巔峰；衰落期（70、80年代以來），讀者研究開始走向衰落，這一階段的讀者文論主要以哈羅德·布魯姆的誤讀理論為代表。 總的來說，西方讀者理論流派眾多，各派的理論觀點紛繁多樣。但大致而言，它們探討的核心問題主要包括讀者的主體意識、讀者的閱讀經(jīng)驗以及讀者的解讀能力等。值得注意的是，這幾個核心問題之間相互聯(lián)系，存在層層遞進(jìn)的關(guān)系，不僅是西方讀者理論研究的核心內(nèi)容，而且還是讀者的主體地位逐步確立以及讀者理論體系得以建構(gòu)的關(guān)鍵所在。 此外，，歐美學(xué)術(shù)界讀者研究熱潮的興起，抑或說西方讀者理論在20世紀(jì)的崛起，對中西方文論的發(fā)展均產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。一方面，它推動了具體的西方文學(xué)理論流派的建構(gòu)與發(fā)展。概括而言，西方讀者理論發(fā)展了現(xiàn)象學(xué)的文本理論，拓寬了解釋學(xué)的研究視野，以及豐富了解構(gòu)主義的文學(xué)實踐與應(yīng)用。另一方面，隨著80年代譯介思潮的掀起，西方讀者理論被介紹至中國。它對我國文學(xué)理論的影響主要體現(xiàn)在兩個層面：在實踐層面上，推動我國文藝實踐的發(fā)展，如促使文學(xué)創(chuàng)作保持一種讀者意識，推動國內(nèi)的讀者批評與文學(xué)接受史研究的發(fā)展。在理論層面上，不僅促使我國文論家形成新的文學(xué)接受觀和誤讀思想，而且還推動國內(nèi)學(xué)者嘗試構(gòu)建具有中國特色的讀者理論。值得注意的是，西方讀者理論對我國文論的發(fā)展既有積極啟示的一面，也有消極影響的一面，需要人們予以辯證分析。
【關(guān)鍵詞】：現(xiàn)代性視域 西方讀者理論 讀者意識 誤讀 崛起
【學(xué)位授予單位】：魯東大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：I0
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 目錄8-10
• 緒論10-18
• （一） 關(guān)鍵詞的界定10-14
• （二） 國內(nèi)外研究狀況14-18
• 1. 國外研究狀況14-15
• 2. 國內(nèi)研究狀況15-18
• 第一章 西方讀者理論崛起的原因18-27
• （一） 時代背景與消費語境18-21
• （二） 哲學(xué)背景——解構(gòu)主義的哲學(xué)思潮21-23
• （三） 現(xiàn)代性視域關(guān)注人的主體意識23-27
• 第二章 西方讀者理論的發(fā)展歷程27-35
• （一） 萌芽期28-31
• （二） 鼎盛期31-32
• （三） 衰落期32-35
• 第三章 現(xiàn)代性視域下西方讀者理論的核心問題35-65
• （一） 讀者的主體意識35-47
• 1. 前主體意識35-40
• 2. 主體意識40-43
• 3. 超主體意識43-47
• （二） 讀者的閱讀經(jīng)驗47-56
• 1. 審美經(jīng)驗47-51
• 2. 閱讀反應(yīng)51-53
• 3. 閱讀技巧53-56
• （三） 讀者的解讀能力56-65
• 1. 審美能力56-59
• 2. 語言能力與文學(xué)能力59-60
• 3. 誤讀能力60-65
• 第四章 西方讀者理論的影響65-86
• （一） 促進(jìn)西方文學(xué)理論的發(fā)展65-70
• 1. 發(fā)展現(xiàn)象學(xué)的文本理論65-66
• 2. 拓寬解釋學(xué)的研究視野66-68
• 3. 豐富解構(gòu)主義的文學(xué)實踐68
• 4. 推動其它文論的發(fā)展68-70
• （二） 推動中國文學(xué)理論的發(fā)展70-86
• 1. 實踐層面：促使國內(nèi)文藝實踐更加關(guān)注讀者70-78
• （1） 促使文藝創(chuàng)作保持一種讀者意識70-73
• （2） 推動我國讀者批評的發(fā)展73-76
• （3） 促進(jìn)中國文學(xué)接受史研究的發(fā)展76-78
• 2. 理論層面：推動中國讀者理論的建構(gòu)78-86
• （1） 發(fā)展我國文論家的文學(xué)接受觀79-80
• （2） 更新我國文論家的誤讀思想80-82
• （3） 推動具有中國特色的讀者理論的建構(gòu)82-86
• 結(jié)語86-87
• 參考文獻(xiàn)87-92
• 個人簡歷 在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果92-93
• 致謝93-94

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1076384