發(fā)布時(shí)間：2017-10-18 05:17

  本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代中國(guó)職業(yè)院校藝術(shù)教育的實(shí)施響應(yīng)

  更多相關(guān)文章： 職業(yè)院校 藝術(shù)教育 藝術(shù)修養(yǎng) 藝術(shù)課程 實(shí)施策略

【摘要】：當(dāng)代社會(huì),經(jīng)濟(jì)、文化、教育等領(lǐng)域呈現(xiàn)嶄新面貌,文化在社會(huì)生活中開始扮演重要角色,它成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力源泉。作為使人與職業(yè)相結(jié)合的職業(yè)教育,在當(dāng)代語(yǔ)境中勢(shì)必需要文化的建構(gòu)和拉動(dòng)。習(xí)近平主席在2014年文藝工作者座談會(huì)上的講話提出,高度重視文化藝術(shù)在全民工作、學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面起到的時(shí)代引領(lǐng)作用。從職業(yè)院校藝術(shù)教育缺失的現(xiàn)狀及原因管窺、職業(yè)院校藝術(shù)教育的實(shí)施策略研究入手,響應(yīng)習(xí)主席對(duì)文化建設(shè)方向指引的重要講話。也呼吁相關(guān)部門對(duì)職業(yè)教育文化藝術(shù)構(gòu)建的高度重視和實(shí)施。
【作者單位】： 濟(jì)南大學(xué);天津大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)院校 藝術(shù)教育 藝術(shù)修養(yǎng) 藝術(shù)課程 實(shí)施策略
【基金】：濟(jì)南大學(xué)2014年度教學(xué)研究項(xiàng)目“高校音樂專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建”(項(xiàng)目編號(hào):JZ1325)
【分類號(hào)】：G712;J0-4
【正文快照】： 2014年10月15日,中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開文藝工作者座談會(huì)上發(fā)表重要講話:“每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的精神……好的文藝作品就應(yīng)該……能夠啟迪思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶人生,能夠掃除頹廢萎靡之風(fēng)。……要把愛國(guó)主義作為文藝創(chuàng)作的主旋律,引導(dǎo)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 邢莉;試論藝術(shù)教育發(fā)展的一體化趨勢(shì)[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年06期

2 劉選清;論普通高校推廣藝術(shù)教育的途徑[J];西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年S1期

3 毛偉;藝術(shù)教育系學(xué)術(shù)講座活動(dòng)受歡迎[J];戲曲藝術(shù);2000年04期

4 陸平;設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展[J];重慶商學(xué)院學(xué)報(bào);2000年S1期

5 李三強(qiáng),李維錦;民族藝術(shù)教育在云南文化大省建設(shè)中的地位和作用[J];建材高教理論與實(shí)踐;2000年04期

6 宋鋼　;藝術(shù)教育前瞻[J];美苑;2000年06期

7 李育強(qiáng);重視藝術(shù)教育、提高國(guó)民素質(zhì)的思考[J];泉州師專學(xué)報(bào);2000年03期

8 王子銘;;簡(jiǎn)說審美—藝術(shù)教育[J];設(shè)計(jì)藝術(shù);2000年02期

9 ;創(chuàng)意教育是每個(gè)學(xué)生的權(quán)利——香港藝術(shù)發(fā)展局關(guān)于藝術(shù)教育的建議[J];世界教育信息;2001年09期

10 范丹鵬;歷史、現(xiàn)狀及思考──談我省戲曲藝術(shù)教育[J];東方藝術(shù);2001年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳輝;;淺談藝術(shù)教育中的以人為本[A];首屆中國(guó)高校美術(shù)與設(shè)計(jì)論壇論文集（上）[C];2010年

2 盧兼兼;;民族化、國(guó)際化與藝術(shù)教育的改革走向——讀金光《藝術(shù)與文化》[A];民族文化與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究論叢（第一輯）[C];2011年

3 李俊;;管窺藝術(shù)教育對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

4 周婕;劉五華;;中等職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)教育的必要性與緊迫性[A];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

5 蔣萬海;;淺談學(xué)院的藝術(shù)教育[A];中國(guó)演員（2009年第4期總第10期）[C];2009年

6 林戈?duì)?;淺談藝術(shù)教育基本規(guī)律[A];中國(guó)演員（2012年第4期總第28期）[C];2012年

7 彭吉象;;素質(zhì)教育與藝術(shù)教育[A];“臥龍人生”文化講演錄（第二輯）[C];2012年

8 劉佳;劉斯榮;;基于環(huán)境藝術(shù)教育下的情感培養(yǎng)[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2009年

9 董曉紅;;搭建科學(xué)和人文融合的橋梁——從實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐過程透視藝術(shù)教育的審美價(jià)值[A];語(yǔ)言與文化研究（第七輯）[C];2010年

10 徐英;;藝術(shù)教育“兩種人才模式"培養(yǎng)的理論構(gòu)想[A];中華美學(xué)學(xué)會(huì)第五屆全國(guó)美學(xué)會(huì)議論文集[C];1999年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張劍;藝術(shù)教育不應(yīng)只重技術(shù)忽視內(nèi)涵[N];中國(guó)文化報(bào);2007年

2 陳玉蘭邋舒志義;香港藝術(shù)教育：春風(fēng)十年 碩果滿園[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2007年

3 魏劍生邋李寶成 詹傳機(jī);激活鄉(xiāng)村藝術(shù)教育[N];福建日?qǐng)?bào);2007年

4 郭扶庚;教育部為中小學(xué)藝術(shù)教育正名[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

5 通訊員 李二紅 官鵬;浠水縣加強(qiáng)藝術(shù)教育推進(jìn)和諧校園建設(shè)[N];黃岡日?qǐng)?bào);2007年

6 王敏 王丹;走出“藝術(shù)教育”的誤區(qū)[N];鐵嶺日?qǐng)?bào);2007年

7 賈詠梅;充分發(fā)揮藝術(shù)教育在高校人才培養(yǎng)中的特殊作用[N];文藝報(bào);2007年

8 安康職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 樊光矢;職校教師如何看待藝術(shù)教育[N];安康日?qǐng)?bào);2007年

9 本報(bào)記者 陳戈 實(shí)習(xí)記者 丁小倩;藝術(shù)教育應(yīng)是必修的素質(zhì)教育[N];中國(guó)文化報(bào);2007年

10 李濟(jì)州;以藝術(shù)教育推進(jìn)素質(zhì)教育切實(shí)可行[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 王豐;新中國(guó)六十年藝術(shù)教育的實(shí)踐進(jìn)展與理論創(chuàng)新[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2010年

2 賀曉舟;近代中國(guó)藝術(shù)教育研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 藍(lán)星;個(gè)體藝術(shù)智能的發(fā)生研究[D];東南大學(xué);2006年

4 �？×�;回返審美之源[D];南京師范大學(xué);2003年

5 劉迎杰;生成性藝術(shù)教育研究[D];南京師范大學(xué);2008年

6 達(dá)米樓;創(chuàng)造性因素的研究對(duì)藝術(shù)教育的啟發(fā)[D];華東師范大學(xué);2012年

7 張波;美國(guó)藝術(shù)教育思想發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2009年

8 殷波;中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)教育思想研究[D];山東大學(xué);2007年

9 周偉業(yè);虛實(shí)相生[D];南京師范大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊平;現(xiàn)象學(xué)美學(xué)視野下的藝術(shù)教育[D];首都師范大學(xué);2009年

2 黃志軍;藝術(shù)教育與人的美學(xué)生成研究[D];西安電子科技大學(xué);2009年

3 周芳;藝術(shù)教育在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

4 肖樂;藝術(shù)教育的一朵奇葩[D];陜西師范大學(xué);2010年

5 胡清媛;中國(guó)博物館藝術(shù)教育現(xiàn)狀研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年

6 吳樹玉;兒童玩具的藝術(shù)教育功能[D];武漢理工大學(xué);2005年

7 張晉紅;關(guān)于新時(shí)期藝術(shù)教育的思考[D];山西大學(xué);2005年

8 魏娜;藝術(shù)教育與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)[D];武漢理工大學(xué);2008年

9 殷瑛;美善相諧的藝術(shù)教育[D];湖南師范大學(xué);2008年

10 趙敏麗;在工科院校開展藝術(shù)教育的研究[D];河北大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：1053145