從當(dāng)前高校藝術(shù)教育教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看,由于高校對(duì)于藝術(shù)教育教學(xué)工作缺乏正確的認(rèn)識(shí),忽視了其對(duì)學(xué)生綜合能力提升過(guò)程中的價(jià)值和作用,導(dǎo)致高�，F(xiàn)有的藝術(shù)教育教學(xué)工作存在較多的問(wèn)題。為解決此問(wèn)題就必須針對(duì)其存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析,對(duì)癥下藥,從而制定出有效地解決策略。為促進(jìn)高校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,本文從高校藝術(shù)教育教學(xué)現(xiàn)狀入手,對(duì)其進(jìn)行了全方位、深層次地剖析,并在此基礎(chǔ)上全面而深入地探究高校藝術(shù)教育教學(xué)改革策略。 

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【文章目錄】：
一 大學(xué)生藝術(shù)教育的重要性
    (一) 藝術(shù)教育可以提高學(xué)生的創(chuàng)造力
    (二) 藝術(shù)教育可以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)
二 高校藝術(shù)教育教學(xué)現(xiàn)狀
    (一) 不重視藝術(shù)教育工作
    (二) 教師教學(xué)能力有待提高
    (三) 基礎(chǔ)設(shè)施有待完善
三 高校藝術(shù)教育教學(xué)改革策略
    (一) 正確給藝術(shù)教育教學(xué)工作定位
    (二) 提高師資力量
    (三) 完善基礎(chǔ)設(shè)施
    (四) 改革教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
    (五) 加大對(duì)藝術(shù)教育工作重要性的宣傳力度
四 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]科教協(xié)同理念下產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)工程技術(shù)類課程教學(xué)改革探索[J]. 汪沙娜,梁惠萍.  教育現(xiàn)代化. 2018(26)
[2]中英藝術(shù)類碩士研究生培養(yǎng)模式對(duì)比研究——以華南師范大學(xué)與蘭卡斯特大學(xué)為例[J]. 周暢.  教育現(xiàn)代化. 2018(09)
[3]試論湖南工學(xué)院公共藝術(shù)教育課程體系的改革與優(yōu)化策略[J]. 肖瓊芳.  文教資料. 2015(05)
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博士論文
[1]產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)“遞進(jìn)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式”教學(xué)模式研究[D]. 許江.江南大學(xué) 2017
[2]文化轉(zhuǎn)型與中國(guó)當(dāng)今設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科本科教育課程設(shè)計(jì)的變革[D]. 侯立平.中央美術(shù)學(xué)院 2013

碩士論文
[1]高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐與反思[D]. 石慧.華東師范大學(xué) 2017
[2]高校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生管理的理論研究與實(shí)踐探索[D]. 張瑋.上海師范大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3726289