酷評是20世紀(jì)末在我國文藝批評領(lǐng)域出現(xiàn)的一種文藝批評現(xiàn)象。到目前為止,“酷評”一詞還沒有明確的字典性定義或?qū)W術(shù)界的設(shè)定性解釋。在本文的使用中,酷評是指語言明快、觀點(diǎn)鮮明、體式短小、風(fēng)格犀利的,并且?guī)в猩虡I(yè)化、大眾化特點(diǎn)的文藝批評。在這里,“酷評”并不是單純的某種靜態(tài)批評文本的指稱,而是指一種發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)的文藝批評現(xiàn)象。“酷評”現(xiàn)象興起于20世紀(jì)90年代,特定的時(shí)代、社會(huì)背景是酷評得以出現(xiàn)和繁榮的土壤。首先,市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮,使我國的文藝創(chuàng)作出現(xiàn)越來越明顯的商品化特征�？嵩u作為文藝批評的一種,一方面對文藝創(chuàng)作的商品化傾向抱有不滿,但另一方面卻也難在商品化的大潮中獨(dú)善其身。其次,大眾傳媒的飛速發(fā)展,為酷評的出現(xiàn)提供了廣闊的發(fā)展空間,使得酷評的大眾化成為可能。再次,改革開放后西方各種社會(huì)、哲學(xué)思潮的涌入,在客觀上為酷評主體提供了可汲取利用的精神資源,給了“酷評”勇氣和理論依據(jù)。最后,現(xiàn)實(shí)的文藝批評中吹捧式的媒體批評和日益學(xué)究氣的學(xué)院批評成為“酷評”產(chǎn)生和存在的現(xiàn)實(shí)理由。酷評作為一種文藝批評現(xiàn)象,經(jīng)歷了從發(fā)生、發(fā)展、高潮到擴(kuò)散的過程。批評主體從開始的專家、教授,到后來的草根部落,批評的話語... 

【文章來源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
緒論何謂酷評
第一章 酷評現(xiàn)象素描
    第一節(jié) 酷評現(xiàn)象發(fā)生的背景
    第二節(jié) 酷評現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展過程
第二章 酷評現(xiàn)象的特點(diǎn)
    第一節(jié) 酷評主體的繁雜與統(tǒng)一
    第二節(jié) 酷評文本的多樣化與同一性
    第三節(jié) 酷評傳播的市場化和受眾群體的大眾化
第三章 酷評現(xiàn)象的評價(jià)
    第一節(jié) 酷評對文藝批評的影響
    第二節(jié) 酷評現(xiàn)象的反思
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]90年代新銳批評家的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)向[J]. 劉雪松,周興華.  學(xué)術(shù)交流. 2012(06)
[2]文化研究與酷資本主義[J]. Jim McGuigan,彭發(fā)勝.  文化藝術(shù)研究. 2011(02)
[3]當(dāng)代文學(xué)批評:問題與挑戰(zhàn)[J]. 陳曉明.  當(dāng)代作家評論. 2011(02)
[4]批評如何判斷?[J]. 南帆.  當(dāng)代作家評論. 2011(02)
[5]反思與重建:文學(xué)批評的重大課題[J]. 趙慧平.  當(dāng)代作家評論. 2011(02)
[6]無法回避的問題——從“批評的力量”談起[J]. 方寧.  當(dāng)代作家評論. 2011(02)
[7]酷評:悖論的復(fù)合體[J]. 唐潔璠,李澤需.  山花. 2011(06)
[8]荷戟獨(dú)彷徨——全媒時(shí)代文學(xué)批評的站位[J]. 張勐.  南方文壇. 2011(02)
[9]當(dāng)代文學(xué)中的酷評現(xiàn)象——由《十美女作家批判書》談起[J]. 吳高園.  鄖陽師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2010(01)
[10]文學(xué)批評的狀態(tài)和批評家的角色[J]. 陳國恩.  文藝研究. 2009(08)



本文編號：2932616