藝術(shù)類學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)構(gòu)建社會(huì)化的教學(xué)體系,切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)理念,搭建一個(gè)互動(dòng)、創(chuàng)新、探索與資源豐富供給的教學(xué)平臺(tái)。目前,高校藝術(shù)類學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)還需要不斷優(yōu)化改革,更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,達(dá)到提高實(shí)踐教學(xué)有效性的目標(biāo)。 

【文章來源】：中國民族博覽. 2020年08期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、實(shí)踐教育現(xiàn)狀和亟待解決的問題
    （一）思想觀念較為局限
    （二）師資力量配置不足
    （三）實(shí)踐教學(xué)環(huán)境的問題
二、創(chuàng)新型實(shí)踐教學(xué)改革方向
    （一）構(gòu)建現(xiàn)代教學(xué)體系
    （二）優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)
    （三）完善績效評(píng)價(jià)機(jī)制
三、藝術(shù)類大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的策略
    （一）調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
    （二）優(yōu)化教學(xué)的條件設(shè)施
    （三）滲透素質(zhì)教育的策略
    （四）構(gòu)建社會(huì)化教學(xué)體系
四、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)模式探索[J]. 鄭鈺瑩,王輝,李友良.  教育與職業(yè). 2015(02)
[2]基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)模式與實(shí)踐教學(xué)策略探討——以市場(chǎng)營銷專業(yè)為例[J]. 王衛(wèi)紅.  廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào). 2009(03)
[3]構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系,強(qiáng)化創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)[J]. 劉詠梅,祝鈞,戴敏.  實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2009(02)



本文編號(hào)：2923363