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高校多元色彩課程教育模型研究

發(fā)布時(shí)間:2018-06-22 06:39

  本文選題:高校 + 多元色彩��; 參考:《中國成人教育》2015年15期


【摘要】:色彩教學(xué)在高校藝術(shù)課程教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。本文對當(dāng)前多元色彩教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真分析,在此基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代高校藝術(shù)專業(yè)色彩教學(xué)的實(shí)踐和思考,對多元色彩教學(xué)模式進(jìn)行了深入闡述,指出做好新形式下的色彩教學(xué)工作,要做到課程設(shè)計(jì)與教學(xué)理念的統(tǒng)一,教學(xué)方式與內(nèi)容的統(tǒng)一,教學(xué)實(shí)踐和創(chuàng)新思維的統(tǒng)一。
[Abstract]:Color teaching plays an important role in the teaching of art courses in colleges and universities. This paper makes a serious analysis of the problems existing in the current multicolor teaching, on the basis of which, combining with the practice and thinking of the color teaching of the art major in modern colleges and universities, this paper makes a deep exposition on the multi-color teaching mode. It is pointed out that in order to do well the work of color teaching under the new form, the unity of course design and teaching idea, the unity of teaching method and content, and the unity of teaching practice and creative thinking should be achieved.
【作者單位】: 河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】:G642;J063-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:2051954

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