本文選題：藝術(shù)管理 + 應(yīng)用性課程��； 參考：《南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(音樂與表演版)》2013年04期

【摘要】：應(yīng)用性課程對于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造精神及實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)發(fā)揮著重要作用,對于實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)具有重要意義。本文以音樂舞蹈、影視表演學(xué)科相關(guān)應(yīng)用性課程教學(xué)為例闡釋了藝術(shù)管理專業(yè)應(yīng)用性課程教學(xué)的特點,指出應(yīng)用性課程建設(shè)中存在的問題,并據(jù)此提出了解決思路。
[Abstract]:Application course plays an important role in the cultivation of students' creative spirit and practical application ability, and it is of great significance to realize the goal of specialty training. This paper takes the teaching of the applied courses of music, dance, film and television as an example to explain the characteristics of the applied courses teaching in the art management major, points out the problems existing in the construction of the applied courses, and puts forward some solutions accordingly.
【作者單位】： 南京藝術(shù)學(xué)院信息化建設(shè)管理中心;
【基金】：作者主持的江蘇省2009年高等教育教改立項研究課題“藝術(shù)院校實踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究”(編號:121)的階段性成果
【分類號】：J0-4

【參考文獻】

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9 張文s，

本文編號：1873742