本文選題：藝術語言　切入點：符號　出處：《云南師范大學》2006年碩士論文

【摘要】：藝術語言是語言發(fā)展過程中人文精神高揚和敞亮的標志，它的產生和創(chuàng)造既是語言發(fā)展高度發(fā)達的必然結果，也是人類追求美的天性與氣質在語言互動行為中的充分流露，更是語言學家心靈升華的體現(xiàn)和情感智慧的結晶。作為一種充滿詩性的美學語言，藝術語言是具有審美意象和審美價值的言語符號，蘊涵了美學指義信息的審美特性是其最本質的屬性，也是它區(qū)別于科學語言的最根本的特征。 發(fā)話者根據語境的需要，運用形象思維和情感邏輯，使用背離常規(guī)語法的變異手法，塑造人物藝術形象，表現(xiàn)主體的思想情感，生成陌生化的語言符號，激活接受者的聯(lián)想和想象，從而傳遞多層審美體驗信息，讓接受者得到美的藝術享受。 本文運用語言學、符號學、美學、修辭學、心理學、文藝學、接受美學等學科的理論和方法，以藝術語言符號為本位，，立足于修辭學的立場，從生成和接受兩大維度，系統(tǒng)地研究了藝術語言符號的審美特性和指義性的言語實現(xiàn)策略。 第一部分引論，對本文使用的術語“符號”和“藝術語言”等基本概念進行界定和明確的定位，并在前人研究的基礎上提出了自己的見解，肯定藝術語言是深層修辭，它的藝術性是形式與意義、內容三方面完美、高度的三維辯證統(tǒng)一，同時對藝術語言在符號形式和符號意義上分別表現(xiàn)出來的審美特性和指義性及其二者的關系作了綜述，提出了本文的研究原則、方法、基本思路及語料來源。 第二部分結合語言學、符號學、美學和文藝學等學科的相關理論，從發(fā)話主體的運思生成的視角，對藝術語言在符號形式上表現(xiàn)出來的三種審美特性作了分析，并把自我指陳性、曲指復義性和逼真虛指性分別與語言形式主義、語言晦澀和語言空無等非藝術語言現(xiàn)象作了區(qū)分探討。 第三部分運用心理學和闡釋美學等學科的理論，從審美接受者或者說解構闡釋者的角度，分析了接受者的心理特點，并對藝術語言在符號內容上呈現(xiàn)出來的多層審美指義信息系統(tǒng)作了結合語境具體功能的分析。 第四部分通過收集閱讀和分析研究大量的藝術語言材料，分別從語音、語法、語義、語體、標點、漢字等各個語言要素的角度，對審美特性和指義性辯證統(tǒng)一的藝術語言符號的最終實現(xiàn)，作了具體的例證分析和審美評判。 第五部分結語，在前幾部分論述的基礎上，對論文研究的收獲和優(yōu)點進行概要的總結，并指出本文的有待完善之處。
[Abstract]:Artistic language is the symbol of the high and bright humanistic spirit in the process of language development. Its emergence and creation are not only the inevitable result of the highly developed language development, but also the full expression of human nature and temperament in the interactive behavior of language. As a poetic aesthetic language, artistic language is a verbal symbol with aesthetic image and aesthetic value. The aesthetic characteristic of implied aesthetic meaning information is not only its most essential attribute, but also the most fundamental characteristic which distinguishes it from scientific language. According to the needs of the context, the speaker uses image thinking and emotional logic, uses variation techniques that deviate from the conventional grammar, shapes the artistic image of the characters, expresses the subject's thoughts and emotions, and generates defamiliarized language symbols. It activates the association and imagination of the receiver, so as to transmit the multi-layer aesthetic experience information and make the recipient get the artistic enjoyment of beauty. This paper applies the theories and methods of linguistics, semiotics, aesthetics, rhetoric, psychology, literature and art, reception aesthetics and so on. This paper systematically studies the aesthetic characteristics of artistic language symbols and the verbal realization strategies of signifying. In the first part, the author defines and orientates the basic concepts of the terms "symbol" and "artistic language", and puts forward his own opinion on the basis of previous studies, affirming that artistic language is a deep rhetoric. Its artistry is the form and meaning, the content is perfect in three aspects, and the highly three-dimensional dialectical unity. At the same time, it summarizes the aesthetic characteristics and the referential meaning of artistic language in the symbolic form and the symbolic meaning, as well as the relationship between them. This paper puts forward the research principles, methods, basic ideas and the source of the corpus. The second part combines the theories of linguistics, semiotics, aesthetics and literature and art, and analyzes the three aesthetic characteristics of artistic language in the form of symbols from the perspective of the thinking generation of the speakers. This paper also makes a distinction between the self-referencing, the complex meaning of the curved finger and the lifelike hypocrisy, respectively, and the non-artistic linguistic phenomena such as linguistic formalism, language obscurity and language emptiness. The third part analyzes the psychological characteristics of the receiver from the perspective of the aesthetic receiver or deconstruction interpreter using the theories of psychology and hermeneutical aesthetics. And the multi-level aesthetic meaning information system of artistic language in symbol content is analyzed in combination with the specific function of context. In the fourth part, a large number of art language materials are collected and analyzed, from the perspective of phonological, grammatical, semantic, stylistic, punctuation, Chinese characters and other language elements, respectively. The final realization of the dialectical unity of aesthetic characteristics and finger-meaning of artistic language symbols is analyzed through concrete examples and aesthetic judgment. The conclusion of the fifth part, on the basis of the first few parts, summarizes the achievements and advantages of the paper, and points out that this paper needs to be improved.
【學位授予單位】：云南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：I045

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本文編號：1676719