本文選題：上海　切入點：加州　出處：《全球教育展望》2013年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：論文從課程目標(biāo)及課程內(nèi)容兩個維度對美國加州與上海市的中學(xué)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行比較分析,探討兩地課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵及其特點,為完善上海市中學(xué)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提供若干建議。
[Abstract]:This paper makes a comparative analysis of the art curriculum standards of middle schools in California and Shanghai from the two dimensions of curriculum objectives and contents, and probes into the connotation and characteristics of the curriculum standards of the two places. In order to perfect the art curriculum standard of Shanghai middle school, some suggestions are provided.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;防災(zāi)科技學(xué)院教務(wù)處;
【分類號】：J0-4

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本文編號：1650616