本文選題：新疆高校　切入點(diǎn)：藝術(shù)專業(yè)　出處：《新疆大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)·人文社會(huì)科學(xué)版)》2013年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：通過對(duì)伊犁師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)少數(shù)民族學(xué)生的雙語(yǔ)教育現(xiàn)狀進(jìn)行問卷調(diào)查及個(gè)人訪談結(jié)果分析表明:大多數(shù)藝術(shù)類少數(shù)民族學(xué)生對(duì)雙語(yǔ)及雙語(yǔ)教育持肯定態(tài)度,認(rèn)為開展雙語(yǔ)教育是非常必要的,對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和將來(lái)的發(fā)展都很重要,但同時(shí)對(duì)教師的教學(xué)及所使用的教材滿意度不高。據(jù)此建議應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識(shí),培養(yǎng)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身教學(xué)水平;改革漢語(yǔ)教材,提高教學(xué)質(zhì)量。
[Abstract]:Through the questionnaire survey and personal interview on the present situation of bilingual education of minority students majoring in art in Yili Teachers College, the results show that most of the minority students of art major hold positive attitudes towards bilingual and bilingual education. It is considered that bilingual education is very necessary, which is very important for one's own study, work and future development, but at the same time, it is not satisfied with the teaching of teachers and the teaching materials used. Therefore, it is suggested that the ideological understanding of Chinese learning should be strengthened. To cultivate the interest of learning Chinese, to strengthen teachers' study, to improve their own teaching level, to reform Chinese teaching materials and to improve teaching quality.
【作者單位】： 伊犁師范學(xué)院國(guó)際合作交流處;
【分類號(hào)】：J0-4;H2;H102

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1633213