本文關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)析吉林建筑工程學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院形態(tài)構(gòu)成教學(xué)的現(xiàn)狀與走向

  更多相關(guān)文章： 形態(tài)構(gòu)成 基礎(chǔ)教學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì) 吉林建筑工程學(xué)院

【摘要】：在我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中，形態(tài)構(gòu)成的學(xué)習(xí)是藝術(shù)院校設(shè)計(jì)課程的重要準(zhǔn)備與引導(dǎo)，在本科的基礎(chǔ)教學(xué)階段中把形態(tài)構(gòu)成演變?yōu)楹?jiǎn)單易懂的三大構(gòu)成，這很好的總結(jié)了設(shè)計(jì)語言中對(duì)于基本元素的應(yīng)用，這些相對(duì)程式化的總結(jié)讓學(xué)生非常容易接受與理解，是藝術(shù)教育工作者多年時(shí)間總結(jié)的精華，但是由于教育內(nèi)容的一成不變，教育體系的陳舊不堪，現(xiàn)在關(guān)于形態(tài)構(gòu)成教育的爭(zhēng)議相當(dāng)多。 形態(tài)構(gòu)成是設(shè)計(jì)的先導(dǎo)，研究構(gòu)成的同時(shí)就是在研究設(shè)計(jì)的規(guī)律，我們?cè)跇?gòu)成課里應(yīng)該針對(duì)這些規(guī)律有目的性的強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)不能只是照搬幾十年前的教育模式舶來品，更不能硬性去灌輸，更多的應(yīng)該是發(fā)展、引導(dǎo)與研究。在構(gòu)成課教學(xué)中，教師要先明確學(xué)生的現(xiàn)狀、學(xué)生的個(gè)體差異、學(xué)生的不同專業(yè)要求來進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)，同時(shí)不乏創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，也培養(yǎng)學(xué)生起步最初的設(shè)計(jì)思維。在構(gòu)成學(xué)習(xí)的過程中，這段課程是學(xué)生如何認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)與找到方向的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)將所學(xué)內(nèi)容與曾經(jīng)所看所聽的信息相結(jié)合，當(dāng)然這其中有很多是名垂青史的力作，很多是仍然處于探索階段的觀念，學(xué)生會(huì)在這個(gè)階段想法非常雜亂，，構(gòu)成的規(guī)律可以引發(fā)很多創(chuàng)意的靈感，這種精辟的總結(jié)其實(shí)就是經(jīng)典的一種。本人從在吉林建筑工程學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分析形態(tài)構(gòu)成教學(xué)的利與弊，簡(jiǎn)析本校本院以后的構(gòu)成教學(xué)走向，提出了適合于吉林建筑工程學(xué)院的形態(tài)構(gòu)成教育方式。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：J12

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 何邁;論點(diǎn)與線的審美價(jià)值[J];合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1990年01期

2 成曉鵬;;室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的形式美感[J];考試周刊;2008年09期

3 王立德;;論形態(tài)構(gòu)成在商品展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J];天津美術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

4 張揚(yáng);;談中國(guó)古典舞形態(tài)構(gòu)成中的陰陽五行觀念[J];作家;2010年12期

5 楚曉紅;;論中國(guó)漢字形態(tài)構(gòu)成藝術(shù)的線性特征[J];聊城大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年02期

6 安令梅;;澄泥硯形態(tài)構(gòu)成因素分析[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年08期

7 徐肖梅;;明清家具銅飾件的裝飾藝術(shù)[J];廣西輕工業(yè);2008年12期

8 廖遠(yuǎn)芳;;淺談形態(tài)構(gòu)成在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J];南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

9 陳玲;;動(dòng)畫專業(yè)形態(tài)構(gòu)成課程教學(xué)的探索[J];大眾文藝;2010年14期

10 楊秀妹;;“常州宣卷”論略[J];常州工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版);2011年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 常笑塵;;教你幾招 祝你騰飛——高職藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)生增加就業(yè)機(jī)率的策略分析[A];河北省第四屆社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文專輯[C];2009年

2 聶鑫;;藝術(shù)設(shè)計(jì)形式語言在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[A];首屆中國(guó)高校美術(shù)與設(shè)計(jì)論壇論文集（下）[C];2010年

3 李全;;藝術(shù)設(shè)計(jì)中形象思維的特質(zhì)[A];首屆中國(guó)高校美術(shù)與設(shè)計(jì)論壇論文集（上）[C];2010年

4 薛恩興;徐華梓;彭磊;;天然海洋碳酸鈣骨組織工程修復(fù)材料的生物相容性研究[A];2007年浙江省醫(yī)學(xué)會(huì)骨科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議暨浙江省抗癌協(xié)會(huì)骨軟腫瘤學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2007年

5 張涵莉;;新時(shí)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的展望[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

6 鄭先友;胡蓓蓓;;生態(tài)建筑空間特征與形態(tài)解析[A];中國(guó)建筑學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

7 趙平垣;;第十四章 都市藝術(shù)(建筑、雕塑和藝術(shù)設(shè)計(jì))提綱[A];“都市文化學(xué)科建設(shè)論壇暨都市文化原理編寫”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

8 周士琦;;新時(shí)期博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)的回顧與展望[A];北京博物館學(xué)會(huì)第二屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];1997年

9 陳永維;;藝術(shù)設(shè)計(jì)的色彩運(yùn)用研究[A];江西省文藝學(xué)會(huì)2003年年會(huì)論文集[C];2003年

10 王漢洲;;藝術(shù)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的改革[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉建敏;“無設(shè)計(jì)”——陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)追求的最佳境界[N];中國(guó)文物報(bào);2005年

2 莊吟;《裝飾》引領(lǐng)藝術(shù)設(shè)計(jì)未來[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2003年

3 記者　馬效軍;甘肅高校藝術(shù)類單招錄取分?jǐn)?shù)線劃定[N];甘肅日?qǐng)?bào);2006年

4 南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院教授 碩士生導(dǎo)師 國(guó)際平面設(shè)計(jì)聯(lián)盟AGI會(huì)員 曹方　書裝設(shè)計(jì)家 本版特約主持 現(xiàn)供職于江蘇教育出版社 周晨;漢字藝術(shù)設(shè)計(jì)的文化魅力[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2009年

5 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系副教授 鄭宏;藝術(shù)設(shè)計(jì)城市景觀[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2001年

6 玉玉;丹麥藝術(shù)設(shè)計(jì)新理念[N];四川日?qǐng)?bào);2000年

7 高照;品育英學(xué)院07年畢業(yè)生藝術(shù)設(shè)計(jì)[N];美術(shù)報(bào);2007年

8 本報(bào)記者 李毅利　實(shí)習(xí)生 范丹珂;給土織布以文化的內(nèi)涵[N];陜西日?qǐng)?bào);2010年

9 潘紅萍;設(shè)計(jì)的力量[N];美術(shù)報(bào);2004年

10 姚瑤;如何實(shí)現(xiàn)珠寶專業(yè)人才的供需平衡[N];中國(guó)黃金報(bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許大海;漢代藝術(shù)設(shè)計(jì)思想要義[D];蘇州大學(xué);2005年

2 易西多;藝術(shù)設(shè)計(jì)目標(biāo)系統(tǒng)法設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

3 宗世英;藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生視覺素養(yǎng)培養(yǎng)研究[D];東北師范大學(xué);2012年

4 龐蕾;構(gòu)成教學(xué)研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2008年

5 吳珊;家具形態(tài)元素情感化研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2010年

6 汪田明;中國(guó)龍的圖像研究[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2008年

7 王軍;基于功能與成本的產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)價(jià)值創(chuàng)新研究[D];武漢理工大學(xué);2011年

8 仇京榮;公司資本形成制度中股東與債權(quán)人利益平衡問題研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2005年

9 駱秉全;美與和諧[D];湖南師范大學(xué);2007年

10 俞俏燕;中國(guó)單科性院校專業(yè)趨同問題研究[D];廈門大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王天舒;簡(jiǎn)析吉林建筑工程學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院形態(tài)構(gòu)成教學(xué)的現(xiàn)狀與走向[D];東北師范大學(xué);2013年

2 杜婕;論材料與現(xiàn)代纖維藝術(shù)[D];青島大學(xué);2004年

3 曹冠群;基于建筑構(gòu)成理論的當(dāng)代產(chǎn)品形態(tài)構(gòu)成與演變方法研究[D];中南大學(xué);2010年

4 胡飛;藝術(shù)設(shè)計(jì)符號(hào)的形式、意義及運(yùn)用研究[D];武漢理工大學(xué);2002年

5 王文廣;晚明藝術(shù)設(shè)計(jì)“世俗之風(fēng)”論析[D];蘇州大學(xué);2007年

6 謝鈺;云南錫工藝品藝術(shù)設(shè)計(jì)研究[D];昆明理工大學(xué);2007年

7 陳祥華;藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的人文素養(yǎng)[D];湖南師范大學(xué);2004年

8 高嵬;《全國(guó)中文藝術(shù)設(shè)計(jì)類期刊等級(jí)鑒定研究——環(huán)境藝術(shù)部分》[D];中國(guó)美術(shù)學(xué)院;2004年

9 王曉娜;現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中藝術(shù)符號(hào)的研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2006年

10 冉維;游戲化教育軟件中三維動(dòng)畫的研究與實(shí)現(xiàn)[D];四川師范大學(xué);2008年

本文編號(hào)：1187770