本文關(guān)鍵詞：我國藝術(shù)管理專業(yè)發(fā)展的困境及其解決路徑

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【摘要】：藝術(shù)管理是以藝術(shù)學(xué)科為基礎(chǔ)、以管理學(xué)科為依托的新興交叉學(xué)科,是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要組成部分。文化產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展,給藝術(shù)管理專業(yè)提供了前所未有的良好機遇。目前,學(xué)術(shù)界對于藝術(shù)管理學(xué)科建設(shè)與教育教學(xué)創(chuàng)新的研究還處于不斷摸索和實驗階段,尚未形成成熟的人才培養(yǎng)模式和專業(yè)發(fā)展模式。破解藝術(shù)管理專業(yè)發(fā)展的困境和難題的關(guān)鍵在于,要樹立與經(jīng)濟全球化和全球文化競爭時代的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)發(fā)展理念,借鑒歐美大學(xué)藝術(shù)管理專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗,通過進一步明確學(xué)科定位,建立協(xié)同機制,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
【作者單位】： 廣東外語外貿(mào)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【基金】：2014年廣東省普通高校青年創(chuàng)新人才類項目(育苗項目)“中美藝術(shù)管理專業(yè)發(fā)展模式與路徑的比較研究——以廣東高校為例” 2014年廣東教育研究院課題“廣東高校藝術(shù)管理專業(yè)的發(fā)展模式與協(xié)同創(chuàng)新機制研究——基于中美藝術(shù)管理專業(yè)發(fā)展的比較”(GDJY-2014-C-b008)研究成果
【分類號】：G642;J0-4
【正文快照】： 任何學(xué)科專業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展都是因應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要產(chǎn)生并隨之變化和發(fā)展的。自1966年,為適應(yīng)開始蓬勃發(fā)展的電影業(yè)、音樂產(chǎn)業(yè)和藝術(shù)展覽業(yè)的發(fā)展,第一個藝術(shù)管理專業(yè)在美國耶魯大學(xué)開設(shè)。[1]20世紀(jì)90年代,隨著我國文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)的興起和發(fā)展,我國的一些藝術(shù)類高

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本文編號：1147240