本文關(guān)鍵詞：審美素養(yǎng)應(yīng)成為高師美術(shù)教育的核心

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【摘要】：正目前較普遍的現(xiàn)象是,美術(shù)教師在技法演示與指導(dǎo)方面游刃有余,但在理論表述與欣賞教學(xué)時(shí)往往感到力不從心。目前的基礎(chǔ)美術(shù)教育已經(jīng)有了相當(dāng)大的改觀,包括教育新理念的普及、教師素質(zhì)的提升、硬件設(shè)施的配套等,還涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀的能代表新一輪課程改革成果的案例。但不可否認(rèn)的是,即便教育相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū),美術(shù)教育
【作者單位】： 廣東第二師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高師美術(shù)教育;審美素養(yǎng);基礎(chǔ)美術(shù)教育;教育新理念;美術(shù)教師;欣賞教學(xué);理論表述;專(zhuān)業(yè)美術(shù);硬件設(shè)施;美術(shù)學(xué)科;
【分類(lèi)號(hào)】：J0-4;G652
【正文快照】： 目前的基礎(chǔ)美術(shù)教育已經(jīng)有了相當(dāng)大的改觀,包括教育新理念的普及、教師素質(zhì)的提升、硬件設(shè)施的配套等,還涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀的能代表新一輪課程改革成果的案例。但不可否認(rèn)的是,即便教育相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū),美術(shù)教育也往往游離于轟轟烈烈的課改大潮之外,處于邊緣地位。在這種背景下,

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本文編號(hào)：1110703